【摘要】：正隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,當(dāng)代中學(xué)生的生活環(huán)境在發(fā)生迅速的改變。因?yàn)樯龑W(xué)、人際關(guān)系等,給中學(xué)生帶來(lái)了很大的心理壓力,中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和人際交往的過(guò)程中,面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和困難。如果不能很好地處理好這些關(guān)系,就可能會(huì)造成不同程度的心理障礙。有研究對(duì)我國(guó)的22個(gè)省、市的中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,分析得出存在焦慮、抑郁等心理問(wèn)題的中學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的15%。另一個(gè)研究也表明,有23%的中學(xué)生在心理上有著不同程度的心理健康問(wèn)題。這些研究表明,提高中學(xué)生的心理健康教育有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:With the development of society, the living environment of middle school students is changing rapidly. Because of going to school, interpersonal relationship and so on, it brings great psychological pressure to middle school students. In the process of studying, living and interpersonal communication, middle school students are facing more and more challenges and difficulties. If these relationships are not properly handled, they may cause varying degrees of psychological handicap. A survey was conducted on middle school students in 22 provinces and cities in China. The results showed that the number of students with psychological problems such as anxiety and depression accounted for 15% of the total. Another study also showed that 23% of middle school students had some degree of mental health problems. These studies show that it is of great practical significance to improve the mental health education of middle school students.
【作者單位】： 廣西柳州城市職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G637;G444

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 羅興根;;大學(xué)生學(xué)源性心理障礙成因及預(yù)防對(duì)策[J];滁州學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

2 董桂榮;;淺析學(xué)生心理障礙的原因及對(duì)策[J];科教新報(bào)(教育科研);2010年19期

3 潘施文;;高職學(xué)生常見心理障礙的原因和對(duì)策[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年08期

4 潘小莉;;少女心理障礙形成的原因及對(duì)策[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年17期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 羅桂霞;;中等衛(wèi)校學(xué)生常見心理問(wèn)題的原因及對(duì)策[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳燕;;淺析中學(xué)生健康心理的建立[J];成功(教育);2010年05期

2 蘇公俊;;心理健康教育與我的班主任工作[J];考試周刊;2009年10期

3 張志順;;中學(xué)生心理健康教育之我見[J];中學(xué)語(yǔ)文;2010年12期

4 龍淑玉;;如何開展心理健康教育的探索[J];甘肅科技;2009年11期

5 謝稷光;;中學(xué)生自我價(jià)值感分析[J];科技信息;2010年14期

6 賀東科;;加強(qiáng)中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)[J];呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

7 易獻(xiàn)忠;;談?wù)勚袑W(xué)生“早戀”問(wèn)題[J];魅力中國(guó);2009年17期

8 高常霞;;前進(jìn)路上誰(shuí)是對(duì)手——淺談中學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)心理[J];中小學(xué)心理健康教育;2010年12期

9 馬廷湖;;如何加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育[J];甘肅教育;2009年01期

10 李苗;;中學(xué)生心理健康問(wèn)題探析[J];科教文匯(中旬刊);2009年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張明春;;對(duì)中學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

2 鄭斌;;呵護(hù)心靈翅膀 放飛青春夢(mèng)想——淺談?dòng)绊懼袑W(xué)生心理健康的因素[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

3 夏茵;;家長(zhǎng)的行為模式對(duì)中學(xué)生心理健康的影響[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（文科專輯）[C];2006年

4 夏曉鷗;;從需要角度探析中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)遇合的心理動(dòng)因及其教育引導(dǎo)對(duì)策[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（文科專輯）[C];2006年

5 張先義;;馬鞍山二中心理健康教育模式探索[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

6 鄭斌;;呵護(hù)心靈翅膀 放飛青春夢(mèng)想——淺談?dòng)绊懼袑W(xué)生心理健康的因素[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

7 王佳權(quán);丁紅燕;;少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

8 竇洛英;;中學(xué)生心理健康教育途徑的研究[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第十次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

9 黃盈;馬麗莉;梁寶勇;;對(duì)中學(xué)生生活應(yīng)激和困擾癥狀的調(diào)查[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

10 徐方忠;馮年琴;;聽力殘疾中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 陳英云 喬蕤琳;保護(hù)+懲罰易引發(fā)中學(xué)生強(qiáng)迫問(wèn)題[N];黑龍江經(jīng)濟(jì)報(bào);2009年

2 英德市第一中學(xué) 李麗華;中學(xué)生網(wǎng)癮的預(yù)防和糾正[N];學(xué)知報(bào);2010年

3 深圳特區(qū)報(bào)記者 余海蓉　鄭向鵬;防艾宣傳活躍著一支中學(xué)生隊(duì)伍[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

4 深圳特區(qū)報(bào)記者 余海蓉　鄭向鵬;防艾宣傳活躍著一支中學(xué)生隊(duì)伍[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

5 深圳特區(qū)報(bào)記者 余海蓉　鄭向鵬;防艾宣傳活躍著一支中學(xué)生隊(duì)伍[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

6 深圳特區(qū)報(bào)記者 余海蓉　鄭向鵬;防艾宣傳活躍著一支中學(xué)生隊(duì)伍[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

7 深圳特區(qū)報(bào)記者 余海蓉　鄭向鵬;防艾宣傳活躍著一支中學(xué)生隊(duì)伍[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

8 深圳特區(qū)報(bào)記者 余海蓉　鄭向鵬;防艾宣傳活躍著一支中學(xué)生隊(duì)伍[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

9 深圳特區(qū)報(bào)記者 余海蓉　鄭向鵬;防艾宣傳活躍著一支中學(xué)生隊(duì)伍[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

10 深圳特區(qū)報(bào)記者 余海蓉　鄭向鵬;防艾宣傳活躍著一支中學(xué)生隊(duì)伍[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 張?jiān)戮?中學(xué)生學(xué)習(xí)能力傾向測(cè)驗(yàn)的初步編制[D];中南大學(xué);2002年

2 翟群;中學(xué)生自我價(jià)值感系統(tǒng)的理論與實(shí)證研究[D];西南師范大學(xué);2005年

3 馮正直;中學(xué)生抑郁癥狀的社會(huì)信息加工方式研究[D];西南師范大學(xué);2002年

4 甄志平;體育與健康教育對(duì)中學(xué)生心理健康干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京體育大學(xué);2004年

5 肖e，

本文編號(hào)：2354392