【摘要】：正以色列自1948年建國(guó)以來(lái),克服了生存環(huán)境惡劣、自然資源極度匱乏的不利因素,在逆境中迅速崛起,成為屈指可數(shù)的科技、經(jīng)濟(jì)和軍事強(qiáng)國(guó)。這些非凡成就的取得在很大程度上要?dú)w功于以色列對(duì)教育的重視。在重視大眾教育的同時(shí),以色列還十分重視英才教育,為國(guó)家培養(yǎng)了各種各樣的領(lǐng)軍人物。一、以色列英才教育的緣起在以色列,英才指的是那些在藝術(shù)、數(shù)學(xué)和科學(xué)等領(lǐng)
[Abstract]:Since the founding of Israel in 1948, it has overcome the adverse factors of poor living environment and extremely scarce natural resources, and has risen rapidly in adversity to become a few scientific, economic and military powers. Much of this remarkable achievement is due to Israel's emphasis on education. While paying attention to mass education, Israel also attached great importance to the education of the good, and cultivated various leaders for the country. First, the origin of Israeli talent education in Israel, the talent refers to those in the arts, mathematics and science, etc.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“面向創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的中小學(xué)科學(xué)教育改革與發(fā)展研究”(10YJC880073)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G538.2

【共引文獻(xiàn)】

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1 孫璐;;以色列天才學(xué)生的培養(yǎng)與鑒別探析[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年04期

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2280147