【摘要】：論文在我國大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)背景下探討教育與文化消費(fèi)的互動(dòng)關(guān)系。對于現(xiàn)代教育的經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能,舒爾茨在人力資本理論中有系統(tǒng)論述。不同于前人基于生產(chǎn)的視角,論文嘗試從消費(fèi)角度對教育的經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能進(jìn)行分析。文章選取文化消費(fèi)與教育兩變量,利用1989-2009年數(shù)據(jù)進(jìn)行協(xié)整分析與格蘭杰檢驗(yàn),最終得出兩者具有"互榮共生"影響關(guān)系。
[Abstract]:This paper discusses the interactive relationship between education and cultural consumption under the background of vigorously developing cultural industry in China. Schultz systematically discusses the economic development function of modern education in the theory of human capital. From the perspective of production, this paper attempts to analyze the economic development function of education from the perspective of consumption. This paper selects the two variables of cultural consumption and education, makes cointegration analysis and Granger test using the data from 1989 to 2009, and finally draws the conclusion that the two have the influence of "mutual glory and symbiosis".
【作者單位】： 武漢大學(xué)財(cái)務(wù)部;
【分類號】：G40-03

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本文編號：2275510