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加拿大中小學(xué)社會(huì)責(zé)任感教育透視

發(fā)布時(shí)間:2018-09-11 21:41
【摘要】:正2011年11月26日,山東省青島市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班一行18人來到美麗的楓葉之國加拿大,在BC(不列顛哥倫比亞)省溫哥華市高貴林學(xué)區(qū)進(jìn)行為期2周的訪學(xué)研修。浩瀚的課程資源、極具專業(yè)水準(zhǔn)和教育激情的培訓(xùn)教師,以及富有個(gè)性魅力的教學(xué)現(xiàn)場,激發(fā)了我們每個(gè)人高度的學(xué)習(xí)熱情,用如饑似渴、日夜兼程來形容我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)一點(diǎn)都不為過。14天
[Abstract]:On November 26, 2011, a group of 18 people from Qingdao City, Shandong Province came to the beautiful maple leaf country, Canada, for a 2-week study in the BC (British Columbia) Vancouver City Gaogui Lin School District. The vast curriculum resources, highly professional and educational passion of the training teachers, as well as the rich personality of the teaching scene, inspired each of us to a high degree of enthusiasm for learning, with hunger, It is no exaggeration to describe the state of our study day and night
【作者單位】: 青島市教育科學(xué)研究所;
【基金】:山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《個(gè)性化教育:理論建構(gòu)與實(shí)驗(yàn)研究》(2011JZ056) 青島市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大課題《中小學(xué)特色發(fā)展:評(píng)價(jià)探索與個(gè)案研究》(QJK125A008)階段性研究成果之一
【分類號(hào)】:G41

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 陳慧;;學(xué)生公民素養(yǎng)之社會(huì)責(zé)任感教育[J];教師;2009年13期

2 陳立群;;社會(huì)責(zé)任感教育:讓學(xué)生走得更遠(yuǎn)[J];人民教育;2009年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳焱;;中職生責(zé)任感教育的實(shí)踐策略研究[J];職業(yè)技術(shù)教育;2010年26期

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1 鄧亞娟;學(xué)校教育中加強(qiáng)高中生責(zé)任感培養(yǎng)的研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 齊秀華;公民教育視野下品社科課程實(shí)施現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

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1 劉鐵芳;;學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的建構(gòu)與培養(yǎng)[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2001年02期

2 吳停風(fēng);;關(guān)于青少年社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)問題的反思[J];當(dāng)代教育論壇;2006年20期

3 宋和洪;德育要加強(qiáng)未成年人社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成[J];教書育人;2005年11期

4 仲維生;;校長的社會(huì)責(zé)任[J];校長閱刊;2006年08期

5 ;美國人的教育危機(jī)感和公司的社會(huì)責(zé)任感[J];今日電子;2006年09期

6 ;《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》若干重大問題④ 培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感[J];教育;2009年07期

7 張俊平;;論責(zé)任感和兒童社會(huì)責(zé)任感的教育[J];教育理論與實(shí)踐;1992年02期

8 胡建進(jìn);;深入社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1987年03期

9 俞敏洪;;俞敏洪:新東方的社會(huì)責(zé)任[J];WTO經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊;2009年06期

10 劉碧云;;稀泥巴也能糊板壁[J];新作文(教育教學(xué)研究);2010年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 郭芳;;中小學(xué)教師教學(xué)審美能力的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 何昕礴;;把心理教育融入班主任工作[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第九屆全國學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

3 李霞;吳蓓;;湖北省中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的探究[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(下冊(cè))[C];2006年

4 東北師范大學(xué)課題組;;長春市中小學(xué)擇校生的成因、問題及對(duì)策研究[A];吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)問題研究(續(xù)集四)[C];2000年

5 郭成;郭芳;周巧;;中小學(xué)教師教學(xué)審美能力發(fā)展特點(diǎn)及其相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

6 張建衛(wèi);陳會(huì)昌;王秋虎;陳欣銀;;中小學(xué)同伴關(guān)系與社會(huì)行為的相關(guān)研究[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

7 黃宇紅;;什么樣的教育家才是真正的教育家——杜威對(duì)我們的啟示[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(四)[C];2009年

8 黃宇紅;;什么樣的教育家才是真正的教育家——杜威對(duì)我們的啟示[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

9 周紀(jì)中;張宏雷;;關(guān)于中學(xué)生心理健康狀況分析及對(duì)策的研討[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年

10 ;進(jìn)一步深化中小學(xué)影視教育工作 為二十一世紀(jì)培養(yǎng)合格的“四有”新人[A];全國中小學(xué)生影視教育工作座談會(huì)交流材料匯編[C];1999年

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1 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

2 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

4 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

7 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

8 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

9 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

10 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會(huì)責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

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1 賴俊明;現(xiàn)代學(xué)校人力資源管理分析研究[D];北京師范大學(xué);2008年

2 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 馬德四;教育信息化本質(zhì)研究:教育學(xué)視角[D];華東師范大學(xué);2007年

4 寧彥鋒;教育變革中的教科書建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2008年

5 伍紅林;合作教育研究中兩類主體間關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 王金良;中小學(xué)教師心理授權(quán)研究[D];西南大學(xué);2009年

7 李志厚;教師校本學(xué)習(xí)研究[D];西北師范大學(xué);2005年

8 趙鑫;上海中學(xué)心理健康教育二十年[D];華東師范大學(xué);2007年

9 張盛仁;基于人口流動(dòng)的湖北省農(nóng)村義務(wù)教育資源配置研究[D];華中科技大學(xué);2008年

10 于維濤;縣域教師發(fā)展支持體系建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

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1 羅藝;基于社會(huì)公平的當(dāng)代美國支教項(xiàng)目研究[D];西南大學(xué);2011年

2 黃小琴;中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研問題及策略研究[D];西南大學(xué);2009年

3 裴春梅;中小學(xué)心理健康教育的管理策略[D];南京師范大學(xué);2005年

4 陳國勝;中小學(xué)多元心理健康教育模式探究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 孫亞紅;中小學(xué)班級(jí)環(huán)境與學(xué)生學(xué)業(yè)效能感、學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2005年

6 李潔芳;中美信息技術(shù)與中小學(xué)學(xué)科課程整合的比較研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

7 閆露;加拿大雙語教育研究[D];華東師范大學(xué);2002年

8 溫勇;研究型教師的成長與發(fā)展[D];曲阜師范大學(xué);2004年

9 于學(xué)友;教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)中的大學(xué)與中小學(xué)合作[D];首都師范大學(xué);2005年

10 郭芳;中小學(xué)教師教學(xué)審美能力發(fā)展特點(diǎn)及其相關(guān)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào):2237936

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