【摘要】：目的:以?xún)?yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)理論以及期望模型理論為基礎(chǔ),探討樂(lè)觀傾向訓(xùn)練方案對(duì)樂(lè)觀、悲觀的各自改變效果及效果的穩(wěn)定性;同時(shí)進(jìn)一步分析該訓(xùn)練對(duì)相關(guān)消極、積極心理變量的影響效果。方法:采用實(shí)驗(yàn)組、控制組對(duì)比訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)法。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組的樂(lè)觀、自尊、內(nèi)控性、一般自我效能感、正性情感、一般生活滿意度和主觀幸福感等指標(biāo)都得到顯著提升,而悲觀、抑郁和負(fù)性情感等顯著降低,并且追蹤測(cè)量效果更為顯著,表現(xiàn)出本訓(xùn)練方案的長(zhǎng)期效果不但穩(wěn)定而且還表現(xiàn)為后期效應(yīng)擴(kuò)大的現(xiàn)象。結(jié)論:基于優(yōu)勢(shì)的樂(lè)觀干預(yù)訓(xùn)練效果顯著且穩(wěn)定。
[Abstract]:Objective: based on the theory of discovery and realization of advantage and the theory of expectation model, to explore the effect and stability of optimistic tendency training program on optimism and pessimism, and to further analyze the negative effects of the training. The effect of positive psychological variables. Methods: the experimental group and the control group were used. Results: the indexes of optimism, self-esteem, internal control, general self-efficacy, positive emotion, general life satisfaction and subjective well-being were significantly increased, while pessimism, depression and negative emotion were significantly decreased. And the effect of tracking measurement is more remarkable, showing that the long-term effect of this training program is not only stable but also the phenomenon of late effect expansion. Conclusion: the training effect of optimistic intervention based on advantage is remarkable and stable.
【作者單位】： 中華女子學(xué)院人力資源管理系;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

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2 李q，

本文編號(hào)：2216995