發(fā)布時(shí)間：2018-08-24 21:05

【摘要】：課件的信息加工主要包括信息的選擇、組織和整合策略,它直接影響學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、組織和整合。當(dāng)課件的信息加工策略符合多媒體認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論及機(jī)制時(shí),能夠最大限度提高學(xué)習(xí)者的信息加工水平。教學(xué)課件主要應(yīng)用于師生處于同一物理空間的課堂教學(xué)環(huán)境,決定了其主要功能是輔助教師向?qū)W習(xí)者有效地呈現(xiàn)和傳遞教學(xué)信息,對(duì)課件內(nèi)容加工處理決定了課件的質(zhì)量。依據(jù)認(rèn)知負(fù)荷理論和雙重編碼學(xué)習(xí)理論,合理設(shè)計(jì)教學(xué)信息表達(dá)形式與傳遞策略,降低學(xué)習(xí)者認(rèn)知負(fù)荷,通過(guò)知識(shí)可視化、結(jié)構(gòu)化、組塊化等方法提高多媒體課件信息加工質(zhì)量和課件應(yīng)用效果,特別是課件信息加工整合策略將課件設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)者多媒體學(xué)習(xí)認(rèn)知過(guò)程緊密結(jié)合,從一定程度上擺脫了以往課件及多媒體教學(xué)研究中過(guò)于關(guān)注學(xué)習(xí)環(huán)境與軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)現(xiàn)象,對(duì)多媒體教學(xué)和教學(xué)資源設(shè)計(jì)具有重要意義。
[Abstract]:The information processing of courseware mainly includes the choice, organization and integration strategy of information, which directly affects learners' choice, organization and integration of learning content. When the information processing strategy of the courseware accords with the multimedia cognitive learning theory and mechanism, it can improve the learners' level of information processing to the maximum extent. Teaching courseware is mainly used in the classroom teaching environment in which teachers and students are in the same physical space, which determines that its main function is to assist teachers to effectively present and transfer teaching information to learners, and the processing of courseware content determines the quality of courseware. According to the cognitive load theory and the double coding learning theory, the forms of expression and transfer strategy of teaching information are designed reasonably, and the cognitive load of learners is reduced, and the knowledge is visualized and structured. In particular, the integrated strategy of courseware information processing combines courseware design with learners' cognitive process of multimedia learning by improving the quality of multimedia courseware information processing and the effect of courseware application. To some extent, it gets rid of the phenomenon of paying too much attention to the learning environment and software development technology in the past courseware and multimedia teaching research, which is of great significance to multimedia teaching and teaching resource design.
【作者單位】： 淮南師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【基金】：安徽省高校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目(暨產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目)“企業(yè)E-learning的理論與應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):KJ2010B450) 安徽省2011年高校優(yōu)秀青年人才基金項(xiàng)目“混合學(xué)習(xí)提高師范生教育技術(shù)能力的有效性研究”(項(xiàng)目編號(hào):2011SQRW113)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2202038