【摘要】：教師的專業(yè)自信對教師的工作具有重要意義。教師專業(yè)自信包含專業(yè)外部自信和專業(yè)內(nèi)部自信。塑造教師專業(yè)自信的核心是發(fā)展教師的專業(yè)內(nèi)部自信。通過一則教研案例說明,教師在學(xué)科加工過程中,可以通過個性化的努力,形成對教學(xué)內(nèi)容的獨(dú)立理解,贏得專業(yè)內(nèi)部自信。
[Abstract]:Teachers' professional confidence is of great significance to teachers' work. Teachers' professional confidence includes professional external confidence and professional internal confidence. The core of shaping teachers' professional self-confidence is to develop teachers' professional self-confidence. Through a case study of teaching and research, teachers can form an independent understanding of the teaching content through individualized efforts in the course of subject processing, and win the internal self-confidence of the major.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院;北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【基金】：“中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金”資助(項(xiàng)目號:702105562GK)
【分類號】：G451

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2194071