【摘要】：個性化教育作為一種重要的教育理念,對于培養(yǎng)學(xué)生的個性、促進(jìn)教育質(zhì)量的提高、尋找失落的個性、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實施素質(zhì)教育都具有重要的意義。但是,對個性化教育的誤解、學(xué)校的大班化、教師的保守性和慣習(xí)以及研究力度不夠等因素又成為其障礙因素。為此,我們需要形成開放式理念,改革教師評價制度,構(gòu)建學(xué)校特色文化,培育教育家式的教師。
[Abstract]:As an important educational concept, individualized education is of great significance to cultivate students' individuality, promote the improvement of educational quality, find out lost personality, cultivate creative talents and carry out quality education. However, the misunderstanding of individualized education, the large class of school, the conservatism and habit of teachers and the lack of research are the obstacles. Therefore, we need to form the open idea, reform the teacher evaluation system, construct the school characteristic culture, cultivate the educator type teacher.
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助項目“個性化教學(xué)視閾下的教師文化研究”(11SSXT108)
【分類號】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2189936