【摘要】：對目前遠程教育評估領域從評估理論及方法、遠程教育系統(tǒng)評估、遠程教育課程評估和遠程教育的教與學評估等四個方面的研究進行分析綜述,認為遠程教育評估領域的研究以構建評估指標體系為主,研究者一般通過調查或理論推演形成針對遠程教育系統(tǒng)、專業(yè)或課程的評估指標,并對其進行有效性分析。就遠程教育系統(tǒng)、課程及教與學評估而言,目前尚缺乏評估體系適用的評估環(huán)境、評估過程以及探討評估結果的研究;對于評估操作方法的研究尚缺乏具體評估方法與評估環(huán)境結合的研究。
[Abstract]:This paper analyzes and summarizes the current research in the field of distance education evaluation from four aspects: evaluation theory and method, distance education system evaluation, distance education curriculum evaluation and distance education teaching and learning evaluation. It is considered that the research in the field of distance education evaluation is based on the construction of evaluation index system, and researchers generally form the evaluation index for distance education system, specialty or curriculum through investigation or theoretical deduction, and analyze its validity. As far as the distance education system, curriculum and teaching and learning assessment are concerned, there is still a lack of suitable assessment environment, evaluation process and research on the evaluation results. The research of evaluation operation method is still lack of concrete evaluation method and evaluation environment research.
【作者單位】： 西北師范大學傳媒學院;
【分類號】：G434

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本文編號：2183524