【摘要】：我國教育信息化的發(fā)展已經(jīng)到了需要進(jìn)一步深化的階段,教育領(lǐng)導(dǎo)力自然而然成為教育技術(shù)領(lǐng)域關(guān)注的新的生長點(diǎn)和發(fā)展重心。教師領(lǐng)導(dǎo)力作為教育領(lǐng)導(dǎo)力中的重要組成部分,理應(yīng)引起更多的關(guān)注。文章針對教師領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵、主要內(nèi)容及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何提高教師的領(lǐng)導(dǎo)力作了一些初步的、粗淺的探討。
[Abstract]:The development of educational informatization in China has reached a stage that needs to be further deepened, and educational leadership has naturally become a new growing point and development center of concern in the field of educational technology. As an important part of educational leadership, teacher leadership should attract more attention. This paper discusses the connotation, main content and how to improve the teacher's leadership in the network environment.
【作者單位】： 河北北方學(xué)院法政學(xué)院;
【分類號】：G434;G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2148970