【摘要】：適度的學(xué)習(xí)動機對于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)成績及學(xué)習(xí)持久性都具有積極的促進作用,培養(yǎng)和激發(fā)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)動機一直是高中教師的重要任務(wù)。教師可通過各種途徑,有效利用各種強化手段,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動機和外部動機。同時,對學(xué)生進行成就動機訓(xùn)練,增強學(xué)生的自我效能感,把學(xué)生真正培養(yǎng)成為有主動學(xué)習(xí)、自覺探究的終身學(xué)習(xí)能力的人。
[Abstract]:Moderate learning motivation plays a positive role in promoting students' learning attitude, academic achievement and learning persistence. It is an important task for senior high school teachers to cultivate and stimulate students' learning motivation. Teachers can effectively use various means of reinforcement to stimulate students' internal and external motivation through various ways. At the same time, we should train students' achievement motivation, enhance students' sense of self-efficacy, and make students become students who have the ability to learn actively and explore all their life consciously.
【作者單位】： 山東省章丘市第五中學(xué);
【分類號】：G442

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