本文選題：教師 + 教育改革�。� 參考：《人民教育》2012年17期

【摘要】：正在我國(guó)加大對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和投入,推進(jìn)教育改革,打造完備的教師教育體系的同時(shí),位于地球另一端的美國(guó),也在探索教師教育改革的新方向,并通過(guò)10年實(shí)踐形成了美國(guó)城市教師教育的"第三條道路"——教師培養(yǎng)的駐校模式。美國(guó)傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)模式,是大學(xué)師范培養(yǎng),因其對(duì)教育實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)關(guān)照不足,一直備受批評(píng)。從培養(yǎng)方式看,傳統(tǒng)的大學(xué)大學(xué)化還是向社會(huì)開(kāi)放?
[Abstract]:While China is increasing its attention and investment in education, promoting educational reform and building a complete teacher education system, the United States, located on the other side of the globe, is also exploring the new direction of teacher education reform. The third way of American urban teacher education is formed through 10 years' practice. The traditional mode of teacher training in the United States is the training of university teachers, which has been criticized for its insufficient attention to educational practice and reality. From the perspective of cultivation, traditional university or open to society?
【作者單位】： 首都師范大學(xué)信息工程學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G451

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 郭曉燕;美國(guó)密歇根州立大學(xué)職前教師的教育實(shí)踐課程研究[D];西南大學(xué);2012年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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1 本版編輯 王欣 傅新;[N];中國(guó)改革報(bào);2006年

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本文編號(hào)：2116013