本文選題：心理健康檔案 + 檔案管理��； 參考：《湖北第二師范學院學報》2012年05期

【摘要】：從當前大學生主要的心理問題來看,大學心理健康檔案除了涉及學業(yè)、情緒、人際關(guān)系、戀愛和性,還應涉及就業(yè)和擇業(yè);心理健康檔案的建立應該遵循相應的原則,在內(nèi)容構(gòu)架的設計上應該包含學生綜合資料、心理測評資料和心理健康教育活動記錄三部分,各部分的更新方式、調(diào)閱權(quán)限各不相同;量表選擇不僅關(guān)注個別異常學生的心理問題,更應著眼絕大部分學生的心理發(fā)展和生涯規(guī)劃;心理健康檔案應該注重多渠道獲取、多部門動態(tài)更新,并深入挖掘檔案中的信息,以更好地促進學生發(fā)展。
[Abstract]:From the point of view of the main psychological problems of college students, in addition to their studies, emotions, interpersonal relationships, love and sex, college mental health archives should also involve employment and employment, and the establishment of mental health files should follow the corresponding principles. The design of content frame should include three parts: students' comprehensive data, psychological evaluation data and mental health education activity record. The updating methods of each part are different from each other. The selection of the scale not only pays attention to the psychological problems of individual abnormal students, but also focuses on the psychological development and career planning of most of the students. In order to better promote the development of students.
【作者單位】： 湖北第二師范學院教育與心理科學系;
【分類號】：G441;G647

【參考文獻】

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