發(fā)布時(shí)間：2018-07-01 20:51

  本文選題：網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 + 學(xué)習(xí)資源　； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2012年03期

【摘要】：文章應(yīng)用生態(tài)學(xué)的原理和方法,分析了學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)的生態(tài)學(xué)實(shí)質(zhì),給出了學(xué)習(xí)資源生態(tài)設(shè)計(jì)的概念;通過(guò)分析學(xué)習(xí)資源生態(tài)設(shè)計(jì)的影響因素,提出了學(xué)習(xí)資源生態(tài)設(shè)計(jì)的原則;基于生態(tài)評(píng)價(jià)的特點(diǎn),提出了學(xué)習(xí)資源生態(tài)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)要素。
[Abstract]:Based on the principles and methods of ecology, this paper analyzes the ecological essence of the design of learning resources, gives the concept of ecological design of learning resources, and analyzes the influencing factors of ecological design of learning resources. The principles of ecological design of learning resources are put forward, and the evaluation elements of ecological design of learning resources are put forward based on the characteristics of ecological evaluation.
【作者單位】： 中山大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2089116