本文選題：英國 + 成人�。� 參考：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2012年03期

【摘要】：2009年11月,繼《高等教育發(fā)展藍(lán)圖》之后,英國政府又公布了一項重要的國家技能人才發(fā)展戰(zhàn)略白皮書:《技術(shù)促進增長——英國國家技能戰(zhàn)略》。該戰(zhàn)略旨在通過技能人才的培養(yǎng)來促進英國的經(jīng)濟增長。國家技能人才發(fā)展戰(zhàn)略樹立了一個遠(yuǎn)大而又雄心勃勃的目標(biāo):使全國30歲以下(包括30歲)人口中有四分之三在大學(xué)學(xué)習(xí)或拿到高級技術(shù)職稱。白皮書包括六大主要部分,并提出了許多職業(yè)教育改革的新舉措。本文試圖通過對此報告進行介紹與分析,研究與借鑒英國職業(yè)教育的先進經(jīng)驗,對加大我國職業(yè)教育規(guī)范化、制度化建設(shè)等方面提供一些有益的參考與啟示。
[Abstract]:In November 2009, following the Blueprint for the Development of higher Education, the British Government published an important White Paper on the National skills Development Strategy: "Technology for growth-UK National skills Strategy". The strategy aims to boost Britain's economic growth through the training of skilled personnel. The national skills development strategy sets an ambitious and ambitious goal: to make 3/4 of the country's population under the age of 30, including 30, study at university or obtain a senior technical title. The white paper includes six major parts and puts forward many new measures of vocational education reform. This paper attempts to introduce and analyze this report, to study and draw lessons from the advanced experience of British vocational education, and to provide some useful reference and inspiration for the standardization and institutionalization of vocational education in China.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)田家炳教育書院暨教育學(xué)院;
【分類號】：G556.1

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