本文選題：職校問題學生 + 心理分析��； 參考：《中國職業(yè)技術教育》2012年33期

【摘要】：轉化引導問題學生,是職校教育管理的"希望工程"、"陽光工程"。本文對職校問題學生心理特點、狀態(tài)與成因進行探析,提出有效轉化和積極引導問題學生的策略:把握職校問題學生心態(tài),理性認識職校生的行為問題,樹立科學的職校生心理發(fā)展觀,建構積極職業(yè)教育實踐智慧,倡導和諧的心本管理策略。
[Abstract]:Transforming and guiding problem students is the hope project and sunshine project of vocational school education management. This paper probes into the psychological characteristics, state and causes of the problem students in vocational schools, and puts forward some strategies to effectively transform and actively guide the problem students: to grasp the mentality of the problem students in vocational schools, and to rationally understand the behavior problems of vocational school students. Set up scientific psychological development view of vocational school students, construct practical wisdom of active vocational education, advocate harmonious management strategy of mind-based management.
【作者單位】： 江蘇技術師范學院職業(yè)教育研究院;
【基金】：2011年度教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“當代職校生心理健康教育模式的建構研究”(課題批準號:11YJA880014)階段性研究成果 江蘇技術師范學院心理教育研究所資助
【分類號】：G441

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