本文選題：學(xué)校德育 + 學(xué)校德育使命�。� 參考：《教育科學(xué)研究》2012年11期

【摘要】：對中國學(xué)校德育使命的歷史梳理無法脫離儒家"內(nèi)圣外王"這一獨特的話語體系,在此話語體系之下對中國學(xué)校德育使命的認識與定位,不單單是一個理想人格的問題,還必然建立在特定的政治理想、群己關(guān)系及價值取向等基礎(chǔ)之上。整體而言,中國學(xué)校德育使命在理想人格層面經(jīng)歷了從"內(nèi)圣外王"的高揚到"內(nèi)圣外王"的吊詭,在政治理想層面經(jīng)歷了"精英主義"的曲變與超越,在群己關(guān)系層面經(jīng)歷了群己和諧的失落與尋覓,在價值取向?qū)用娼?jīng)歷了功利主義的泛濫與理想主義的彰顯。它們共同構(gòu)成了中國學(xué)校德育使命的基本內(nèi)核,為當代中國學(xué)校德育使命得以確立提供了歷史根源,有利于我們進一步明晰中國學(xué)校德育使命的當代走向,即:堅持時代與民族的契合是學(xué)校德育使命的不變追求;"圣性"的失落昭示著學(xué)校德育使命的世俗傾向;個人與社會的并重是學(xué)校德育使命的雙重需要。
[Abstract]:The history of the mission of moral education in Chinese schools cannot be separated from the unique discourse system of Confucian "internal saints and external kings". The understanding and orientation of the mission of moral education in Chinese schools under this discourse system is not just an issue of ideal personality. It must also be based on specific political ideals, group-self relations and value orientation. On the whole, the mission of moral education in Chinese schools has experienced the paradox from "inside and outside kings" to "internal saints and foreign kings" on the ideal personality level, and has experienced the change and transcendence of "elitist" in the political ideal level. It has experienced the loss and search of harmony between group and self, the overflow of utilitarianism and the manifestation of idealism in the aspect of value orientation. Together, they constitute the basic core of the mission of moral education in schools in China, and provide historical roots for the establishment of the mission of moral education in schools in contemporary China, which is conducive to further understanding the contemporary direction of the mission of moral education in schools in China. That is to say, it is the same pursuit of the mission of moral education in schools to adhere to the agreement between the times and the nation; the loss of "sanctity" shows the secular tendency of the mission of moral education in schools; the equal emphasis of the individual and the society is the dual need of the mission of moral education in schools.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”重點課題“學(xué)校德育的使命研究”(DEA090284)的階段性成果
【分類號】：G41

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本文編號：2052326