本文選題：逆反心理 + 中學(xué)生��； 參考：《學(xué)校黨建與思想教育》2012年08期

【摘要】：正逆反心理是指教育者按照一定的目標(biāo)對受教育者的思想、行為進(jìn)行教育、引導(dǎo),或?qū)κ芙逃咂x目標(biāo)的思想、行為進(jìn)行抑制、糾正時(shí),受教育者所產(chǎn)生的排斥、抵觸、厭惡等反常情緒。中學(xué)生的逆反心理是由于自身趨于成熟而產(chǎn)生的獨(dú)立或自重的要求,它是人的一種情緒厭煩和情緒對立狀態(tài),是每個人必經(jīng)的一個過程,也是教育工作
[Abstract]:Positive and negative psychology refers to the abnormality of the educator's rejection, conflict and disgust when the educator's thought and behavior are educated, guided, and the educator deviates from the goal of the educator in accordance with certain goals. The requirement of standing or self weight is a state of emotional boredom and emotional antagonism. It is a process that everyone must undergo and is also an educational work.
【作者單位】： 吳江市松陵第三中學(xué);
【分類號】：B844.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王詠明;中學(xué)生逆反心理芻議[J];達(dá)縣師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1999年04期

2 韓守宏;;中學(xué)生逆反心理的歸因分析及其對策[J];大眾心理學(xué);2011年01期

3 程勇;劉艷紅;;中學(xué)生逆反心理及其矯正之探索[J];中小學(xué)心理健康教育;2008年08期

4 隆昌華;張柳春;;對中學(xué)生逆反心理的研究與思考[J];中國德育;2006年09期

5 馬國田;吳崢蓉;曹靜;;中學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的成因及應(yīng)對策略[J];學(xué)校黨建與思想教育(普教版);2007年01期

6 郭鳳芝;程世瑞;;學(xué)生逆反心理的成因與調(diào)控[J];考試(教研版);2006年12期

7 王述銀;;消除中學(xué)生逆反心理之管見[J];文學(xué)教育(下);2011年04期

8 王述英 ,劉瑛蔚;消除中學(xué)生逆反心理“六法”[J];現(xiàn)代家教;2003年05期

9 張峰山;;淺談中學(xué)生的逆反心理[J];教學(xué)與管理;1991年01期

10 杜漢芬;;淺談中學(xué)生逆反心理的成因及對策[J];廣西教育;2009年26期

相關(guān)會議論文 前10條

1 楊震;;中學(xué)生逆反心理的成因及矯治[A];首屆“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

2 張克修;;疏導(dǎo)中學(xué)生的逆反心理重在“用心”——班級管理的一點(diǎn)體會[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

3 劉平;;淺談中學(xué)生的誠信心理教育[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

4 黃豐蘭;;疏導(dǎo)學(xué)生逆反心理[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

5 張明春;;對中學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識和實(shí)踐[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

6 俞曉歆;金燕娜;祝春蘭;丁p芎，

本文編號：2018201