本文選題：國家競爭力 + 教育指數(shù)　； 參考：《徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2012年03期

【摘要】：巴基斯坦教育整體水平落后于中國,似乎不會成為中國學(xué)習(xí)的對象,但從WEF全球競爭力評價指標(biāo)體系中的教育、培訓(xùn)與創(chuàng)新指數(shù)入手,對中國和巴基斯坦進(jìn)行比較分析會發(fā)現(xiàn),巴基斯坦在教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力方面值得中國學(xué)習(xí)。在教育指數(shù)方面,中國教育在數(shù)量硬指標(biāo)上占據(jù)絕對優(yōu)勢,然而,在反映教育質(zhì)量的某些指標(biāo)上卻落后于巴基斯坦。在創(chuàng)新指數(shù)方面,中國的創(chuàng)新能力整體上要優(yōu)于巴基斯坦,然而,在科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的質(zhì)量、科學(xué)家與工程師的可獲得性、創(chuàng)新能力等關(guān)鍵指標(biāo)上,巴基斯坦卻有自身的優(yōu)勢。故而,中國應(yīng)認(rèn)清自身教育發(fā)展的短板,借鑒巴基斯坦教育發(fā)展的優(yōu)勢,重視有質(zhì)量內(nèi)涵的教育發(fā)展,注重根植于優(yōu)良傳統(tǒng)的創(chuàng)新。
[Abstract]:The overall level of education in Pakistan lags behind that of China, and it does not seem to be the object of study in China. However, starting with the education, training and innovation index in the WEF global competitiveness evaluation system, a comparative analysis of China and Pakistan will be made. Pakistan is worth learning from in terms of quality of education and ability to innovate. In terms of education index, China's education occupies an absolute advantage in terms of hard quantitative indicators, but it lags behind Pakistan in some indicators reflecting the quality of education. In terms of innovation index, China's innovation ability is generally superior to Pakistan's, however, Pakistan has its own advantages in key indicators such as the quality of scientific research institutions, the availability of scientists and engineers, and the ability to innovate. Therefore, China should recognize the shortcomings of its own educational development, draw lessons from the advantages of Pakistan's educational development, attach importance to the development of education with quality connotation, and pay attention to innovation rooted in fine tradition.
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：江蘇師范大學(xué)2011年度專項(xiàng)基金委托項(xiàng)目“巴基斯坦研究”成果之一
【分類號】：G521;G535.3

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本文編號：2010891