本文選題：終身教育 + 高校��； 參考：《中國(guó)成人教育》2012年13期

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是建立終身教育的主要手段,在"終身教育"理念的指導(dǎo)下又可以創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展途徑,這即是高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育與終身教育的契合點(diǎn)�，F(xiàn)代高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育應(yīng)定位在成人教育、繼續(xù)教育和終身教育上。在"終身教育"理念下應(yīng)該從以下五個(gè)方面創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展路徑:樹(shù)立高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的"三化"理念;構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系;構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育課程質(zhì)量保障體系;以社區(qū)教育為突破,占據(jù)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的主要市場(chǎng);高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育應(yīng)加快向產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。
[Abstract]:Network distance education is the main means to establish lifelong education. Under the guidance of the concept of "lifelong education", it can also innovate the way of development of network distance education, which is the joint point between network distance education and lifelong education in colleges and universities. Network distance education in modern colleges and universities should be oriented to adult education, continuing education and lifelong education. Under the concept of "lifelong education", we should innovate the development path of network distance education in colleges and universities from the following five aspects: setting up the "three transformation" concept of the development of network distance education in colleges and universities, constructing the service system of network distance learning support in colleges and universities; Constructing the quality guarantee system of the network distance education course in colleges and universities, taking community education as the breakthrough, occupying the main market of the network distance education, and speeding up the development of the network distance education in colleges and universities towards the industrialization direction.
【作者單位】： 西昌學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 劉夏蓓;;論高等教育對(duì)社區(qū)教育的介入[J];中國(guó)高教研究;2007年02期

2 蔡憲;論高校遠(yuǎn)程教育的定位[J];電化教育研究;2001年11期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 胡敏,馬德益;高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院定位研究述評(píng)[J];成人教育;2005年06期

2 張家浚;略論現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育的定位問(wèn)題[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2002年08期

3 胡澤民;遠(yuǎn)程高等教育公共服務(wù)體系的研究[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

4 陳爐山;利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)提高繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2005年03期

5 馬德益;普通高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)院發(fā)展定位研究述評(píng)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2004年06期

6 韓曉燕,張彥通;遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證研究綜述[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2004年05期

7 張捷;網(wǎng)上教研活動(dòng)的實(shí)踐與探索[J];中國(guó)電化教育;2003年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 胡澤民;“學(xué)習(xí)用戶”理念下遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)運(yùn)行模式研究[D];廈門大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 劉德春;西部地區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究[D];四川農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

2 吳瓊;我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)研究[D];南京師范大學(xué);2006年

3 胡紅娟;社區(qū)資源在大學(xué)生公民教育中的作用及開(kāi)發(fā)研究[D];山東師范大學(xué);2008年

4 高利容;ISO9000標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量管理中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張家浚;略論現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育的定位問(wèn)題[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2002年08期

2 丁新;中國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的十大趨勢(shì)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年04期

3 蔡憲;論高校遠(yuǎn)程教育的定位[J];電化教育研究;2001年11期

4 王河江;董勇;陳晶晶;;認(rèn)識(shí)和諧社會(huì)構(gòu)建中的社區(qū)教育[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2006年05期

5 楊德廣;發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)的必要性和現(xiàn)實(shí)意義[J];高等教育研究;1999年06期

6 郭冬生;試論教育產(chǎn)業(yè)化與中國(guó)遠(yuǎn)程高等教育產(chǎn)業(yè)化[J];開(kāi)放教育研究;2000年02期

7 厲以賢;社區(qū)教育的推行[J];教育研究;1999年11期

8 王繼新,付卉,曾祥蘭;我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2004年07期

9 崔保國(guó),齊東旭;我國(guó)高�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育面臨的問(wèn)題和缺陷分析[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2002年01期

10 劉凡豐,徐輝;遠(yuǎn)程高等教育的產(chǎn)業(yè)化動(dòng)作[J];中國(guó)電化教育;2001年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃珍軍;;淺談心理健康教育與思想政治教育的相互作用與影響[J];中國(guó)外資;2011年16期

2 張慈珍;;高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的必要性探析[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年07期

3 齊世娟;;對(duì)多媒體在高校體育教學(xué)中運(yùn)用的初探[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

4 田曄;鄧海順;;高校多媒體教學(xué)實(shí)用對(duì)策[J];考試周刊;2011年52期

5 高淑艷;;高校班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的實(shí)踐[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

6 王莉;;重視心理健康教育 提高德育實(shí)效性[J];社科縱橫(新理論版);2011年02期

7 覃麗;;高校經(jīng)費(fèi)支出內(nèi)部控制相關(guān)問(wèn)題分析[J];市場(chǎng)論壇;2011年08期

8 周嶸;張林;黃建春;湯雙鳳;;高校二級(jí)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2011年08期

9 左妮紅;;高校心理健康教育課程教學(xué)方法探析[J];華章;2011年18期

10 成曉琳;;大學(xué)生心理健康教育探討[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2011年18期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 ;高校論文一等獎(jiǎng)名單[A];中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

2 曹瑩;;淺談高校貧困生心理問(wèn)題及對(duì)策[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2005年年會(huì)論文集[C];2005年

3 鄧麗芳;;高校團(tuán)體心理輔導(dǎo)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

4 郭蘭;傅安州;霍紹周;;地位·心態(tài)·角度·方法——高校心理健康教育中的幾個(gè)值得注意的問(wèn)題[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

5 ;高校論文二等獎(jiǎng)名單[A];中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

6 羅桑平措;;西藏高校心理活動(dòng)課程模式的研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 ;高校論文三等獎(jiǎng)名單[A];中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

8 張德臣;;關(guān)于高校如何開(kāi)展心理健康教育的思考[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

9 宋志英;黃警鐘;;高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制的思考[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 徐慧;;高校心理健康教育發(fā)展趨勢(shì)[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 全國(guó)政協(xié)委員 王滸;以終身教育理念構(gòu)建“成才立交橋”[N];人民政協(xié)報(bào);2000年

2 記者袁潮;教育部布署高校防“非典”[N];工人日?qǐng)?bào);2003年

3 記者 張琪;吳英杰與教育部及全國(guó)部分高校赴藏調(diào)研團(tuán)座談[N];西藏日?qǐng)?bào);2005年

4 董洪亮;貧困生,從家門到校門“不用愁”[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

5 本報(bào)記者 林敏;遠(yuǎn)程教育應(yīng)采用“政府+高校+企業(yè)”的模式[N];通信信息報(bào);2003年

6 紀(jì)秀君;我國(guó)國(guó)際科技論文總數(shù)躍居世界第二[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

7 記者　 朱力南;閩臺(tái)教育雙向交流熱絡(luò)[N];福建日?qǐng)?bào);2006年

8 吳振峰;信息化是一種手段[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

9 孫剛;治理教育亂收費(fèi)初見(jiàn)成效[N];天津日?qǐng)?bào);2006年

10 記者　程墨;湖北兩萬(wàn)農(nóng)村教師免費(fèi)高�！俺潆姟盵N];中國(guó)教育報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 單春艷;俄羅斯教育發(fā)展對(duì)其國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力影響之研究[D];北京師范大學(xué);2009年

2 史秋衡;高等教育產(chǎn)業(yè)的特殊性研究[D];廈門大學(xué);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孔鯤鵬;基于信息技術(shù)的高校自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建探索[D];華東師范大學(xué);2008年

2 李明秀;我國(guó)高校心理健康教育體系的構(gòu)建與完善[D];東北師范大學(xué);2009年

3 范健敏;高校網(wǎng)絡(luò)教育的心理動(dòng)因研究[D];吉林大學(xué);2006年

4 田仁波;高校心理健康教育模式的理論研究[D];西南政法大學(xué);2008年

5 趙霞;高校心理咨詢工作者心理成長(zhǎng)的研究[D];河海大學(xué);2007年

6 湯耀陽(yáng);當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育若干問(wèn)題的思考[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

7 劉波;高校入口空間形態(tài)研究[D];湖南大學(xué);2009年

8 劉綏;當(dāng)代中國(guó)知識(shí)失業(yè)的教育學(xué)分析[D];燕山大學(xué);2009年

9 馬艷秀;關(guān)于構(gòu)建高校心理健康教育評(píng)估指標(biāo)體系的研究[D];清華大學(xué);2006年

10 李望秀;高校教學(xué)中的移動(dòng)學(xué)習(xí)[D];湖南師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1967177