本文選題：高中生 + 父母��； 參考：《貴州師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》2012年04期

【摘要】：父母教養(yǎng)方式是指父母對子女撫養(yǎng)教育過程中所表現(xiàn)出來的一種相對穩(wěn)定的行為方式。已有的研究表明,父母教養(yǎng)方式受到性別、文化程度及家庭完整性等多方面因素的影響,良好的父母教養(yǎng)方式有利于培養(yǎng)孩子健全的人格和健康的心理。為了探討城市高中生父母不同的教養(yǎng)方式狀況,采用了我國岳冬梅1993年修訂的父母教養(yǎng)方式問卷(EMBU)對貴陽市450名高中生進行調(diào)查統(tǒng)計。結(jié)果是高中生父母教養(yǎng)方式存在著顯著的性別差異,父母受教育水平對其教養(yǎng)方式有著顯著的影響,父母是否離異對其教養(yǎng)方式也有顯著的差異。
[Abstract]:Parental rearing style refers to a relatively stable behavior of parents in the process of raising and educating their children. Previous studies have shown that parental rearing style is influenced by gender, education level and family integrity, and good parenting style is conducive to the cultivation of healthy personality and healthy psychology of children. In order to explore the different parenting styles of senior high school students in urban areas, 450 senior high school students in Guiyang were investigated by using Emmbu, which was revised by Yue Dongmei in 1993. The results showed that there were significant gender differences in parental rearing styles, the level of parental education had a significant impact on their rearing styles, and there were significant differences between parents' divorce and parental rearing styles.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：B844.2

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 辛方興;王家同;;高中生心理健康水平與父母教養(yǎng)方式關(guān)系的研究[J];第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2007年21期

2 李鳳英;;高中生常見的心理健康問題及解決對策[J];中學(xué)教學(xué)參考;2009年08期

3 劉麗娟;;高中生自信與其父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2008年06期

4 李立軍;趙立平;;我學(xué)會交往了[J];中小學(xué)心理健康教育;2010年12期

5 郭玉榮;;家庭認知對高中生心理健康的影響及對策[J];科教新報(教育科研);2010年21期

6 劉緒;周仁會;;初高中生人際交往心理問題差異分析及建議[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報;2007年05期

7 黃祥祥,楊翠娥;湘西自治州苗族高中生人格特征的調(diào)查研究[J];民族論壇;2005年04期

8 孫錄,趙靜波,梁軍林,張玉娟;高中生心理健康影響因素的通徑分析[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2005年02期

9 雷泉;易文濤;;高中生心理健康狀況與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系研究[J];思想理論教育;2006年23期

10 陳作松;季瀏;;不同鍛煉情境對高中學(xué)生主觀幸福感影響的實驗研究[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;2006年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 冼遠方;;高中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣影響因素的研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 張煥;尤揚;;高中生英語自我效能感與英語成績的相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 安蕾;;武漢市高中生親子溝通特點及其與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 堯國靖;;高中生A型人格與時間管理傾向的相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

5 張暉;沃建中;劉彩梅;;高中生人格量表常模的制定[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 田青;劉富汗;;新鄉(xiāng)市高中生抑郁狀況及其影響因素分析調(diào)查報告[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

7 弋鵬;;西部地區(qū)高中生的心理健康狀況和父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究及影響因素的分析[A];山東心理學(xué)會第十屆學(xué)術(shù)會議論文提要匯編[C];2002年

8 張信勇;徐光興;;高中生的家庭印象狀況及其與心理健康的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

9 王春莉;廖鳳林;;父母教養(yǎng)方式與高中生抑郁情緒的相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

10 潘潔;沃建中;董及美;;高中生心理健康量表常模的制定[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 熊德;四國高中生心態(tài)比較,挺有意思的[N];新華每日電訊;2006年

2 趙永新;青少年中高中生心理健康水平差[N];福建科技報;2008年

3 陳靜;抑郁癥讓父母傷透心[N];江蘇科技報;2001年

4 黃麗雅;父母“發(fā)神經(jīng)” 孩子“神經(jīng)質(zhì)”[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2001年

5 宋雯;父母與子女相處的心理學(xué)[N];中國中醫(yī)藥報;2001年

6 陳昕宇　楊博;調(diào)查：高中生和女生易出現(xiàn)心理偏差[N];中國婦女報;2011年

7 心理熱線;少男少女為何總與父母作對[N];人民日報海外版;2001年

8 唐蕾（作者單位：廊坊市第八高級中學(xué)）;淺析高中生的心理困惑[N];廊坊日報;2006年

9 周道奇 編譯;與父母共同進餐避免憂郁和恐慌[N];大眾科技報;2002年

10 李愛銘;孩子緣何多有一顆“玻璃心”[N];解放日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 李楨;高中生化學(xué)問題解決中的表征與策略研究[D];吉林大學(xué);2005年

2 陳君;高中生自殺意念的易感性—應(yīng)激模型：多時段追蹤研究[D];中南大學(xué);2011年

3 蘇雪云;超常高中生自我意識及其對情緒的影響[D];華東師范大學(xué);2005年

4 晏碧華;青少年印象管理的外顯與內(nèi)隱加工模式研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

5 劉肖岑;青少年自我提升的發(fā)展及其與適應(yīng)的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2009年

6 杜林致;認知歸因的文化背景及其差異性[D];南開大學(xué);2002年

7 楊娟;高中生冗思對生活事件和抑郁\焦慮癥狀關(guān)系的調(diào)節(jié)作用——多時段追蹤研究[D];中南大學(xué);2010年

8 劉玉新;高中理科資優(yōu)生學(xué)業(yè)自我概念的特點及影響因素的研究[D];吉林大學(xué);2012年

9 岳彩鎮(zhèn);對不同他人反思自我評價的記憶效應(yīng)及神經(jīng)機制[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 方潔;合肥市某高中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年

2 趙曉紅;高中生自我同一性及其對學(xué)業(yè)成績的影響路徑[D];聊城大學(xué);2009年

3 張立;高中生責(zé)任心及其與父母教養(yǎng)方式、成就目標定向的關(guān)系[D];湖南師范大學(xué);2010年

4 李梅;高中生不同人際關(guān)系群體情緒調(diào)節(jié)方式的比較研究[D];上海師范大學(xué);2003年

5 李燕;高中生積極情緒調(diào)查及認知-行為療法干預(yù)研究[D];河南大學(xué);2005年

6 胡海燕;高中生生活壓力、應(yīng)對方式及其與心理健康的關(guān)系研究[D];安徽師范大學(xué);2005年

7 羅敏;高中生親子沖突的初步研究及原因探析[D];西南師范大學(xué);2005年

8 洪麗;高中生利他行為與移情、道德判斷關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2005年

9 蓋衛(wèi)娜;高中生領(lǐng)悟社會支持、應(yīng)對方式與心理健康的相關(guān)性研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

10 王春振;高中生心理彈性、應(yīng)對方式與考試焦慮關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1960635