本文選題：比較教育學 + “區(qū)域研究”方法論��； 參考：《比較教育研究》2012年04期

【摘要】：實地調(diào)查是比較教育研究中不可或缺的方法,通過實地調(diào)查可以深入了解所研究區(qū)域的教育文化及其功能,通過實地調(diào)查能夠收集到全面的、真實可靠的一手教育資料,通過實地調(diào)查能夠形成區(qū)域教育知識,實地調(diào)查具有建構(gòu)比較教育學理論的基礎(chǔ)作用。關(guān)于在比較教育學領(lǐng)域中如何開展實地調(diào)查,日本著名比較教育學者大XZ豐教授在日本比較教育學會會刊《比較教育學研究》2005年第31號上發(fā)表的《作為方法的實地調(diào)查——研究比較教育學方法論的一個視點》一文能夠給我們提供許多具體的指導。
[Abstract]:Field investigation is an indispensable method in comparative education research, through which the educational culture and function of the region under study can be deeply understood, and comprehensive, truthful and reliable first-hand educational data can be collected through field investigation. Field investigation can form the regional educational knowledge, and it has the basic function of constructing the theory of comparative education. On how to conduct field surveys in the field of comparative education, "Research on Comparative Education" published in the Journal of Comparative Education in Japan by Professor XZ Feng, a famous Japanese comparative educator. "A Field Survey as a method: a Perspective on the Methodology of Comparative Pedagogy", No. 31, 2005 The article can give us a lot of concrete guidance.
【作者單位】： 東北師范大學國際與比較教育研究所;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2007年度教育部重點課題“和而不同的比較教育方法論探索”(課題批準號:DDA070174) 東北師范大學哲學社會科學重大攻關(guān)項目“當代東北亞地區(qū)教育改革發(fā)展比較研究——基于‘區(qū)域研究’框架的分析”的成果
【分類號】：G40-059.3

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1947843