本文選題：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源 + 自主學(xué)習(xí)��； 參考：《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》2012年04期

【摘要】：以延安大學(xué)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,分別對(duì)大學(xué)生利用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的現(xiàn)狀、資源處理能力、影響使用的因素等方面進(jìn)行調(diào)查分析,并提出了相應(yīng)的建議,以期能幫助大學(xué)生合理利用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)終身化學(xué)習(xí)。
[Abstract]:Taking the students of Yan'an University as the objects of investigation, this paper makes an investigation and analysis on the present situation of the university students' utilization of digital learning resources, the processing ability of the resources, the factors affecting the use of the resources, and puts forward some corresponding suggestions. The aim is to help college students make use of digital learning resources reasonably, cultivate their autonomous learning ability and realize lifelong learning.
【作者單位】： 延安大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2011年度延安大學(xué)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G434;G642

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1878998