德國(guó)遠(yuǎn)程教育綜述
本文選題:德國(guó)遠(yuǎn)程教育 + 教學(xué)模式 ; 參考:《廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年01期
【摘要】:德國(guó)遠(yuǎn)程教育有一百多年的歷史,形成了自己獨(dú)特的發(fā)展模式,表現(xiàn)在注重面授教學(xué)的混合式教學(xué)模式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧⒎ūU稀?yán)格的質(zhì)量監(jiān)控以及卓有成效的應(yīng)用拓展,其成熟的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我們帶來(lái)一些啟示。
[Abstract]:Distance education in Germany has a history of more than 100 years, and it has formed its own unique development model, which is manifested in the mixed teaching mode that pays attention to face-to-face teaching, strict legislative guarantee, strict quality control and effective application expansion. Its mature development experience can bring us some enlightenment.
【作者單位】: 廣西廣播電視大學(xué);
【基金】:2009年廣西新世紀(jì)教改工程項(xiàng)目(2009C169)
【分類號(hào)】:G434
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 李秋明;德國(guó)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)農(nóng)廣校遠(yuǎn)程教育的啟示[J];北京林業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期
2 汪全勝;金玄武;;德國(guó)高等教育國(guó)際化改革及其對(duì)我國(guó)的啟示[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2009年09期
3 陳Z,;盧勃;;德國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展模式研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2011年02期
4 張舒予,付青;德國(guó)遠(yuǎn)程教育:事物功能性本質(zhì)觀念的體現(xiàn)[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2004年04期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 曾海軍;曾德考;范新民;;從國(guó)外遠(yuǎn)程教育看中國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展[J];電化教育研究;2008年04期
2 楊英倉(cāng);;國(guó)外遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)對(duì)中國(guó)的啟示[J];繼續(xù)教育;2009年09期
3 張志強(qiáng);黃丹鑾;周海玲;;國(guó)外遠(yuǎn)程教育資源共建共享制度概述及其啟示[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年07期
4 唐艷;杜祥培;;德國(guó)高等教育國(guó)際化對(duì)我國(guó)高職教育的啟示[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2012年11期
5 張健;;求同存異——英德遠(yuǎn)程教育發(fā)展給我國(guó)的啟示[J];陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年01期
6 郭緒強(qiáng);段愛軍;;研究生教育國(guó)際化培養(yǎng)模式探索及平臺(tái)建設(shè)戰(zhàn)略[J];石油教育;2012年04期
7 郭緒強(qiáng);段愛軍;;研究生教育國(guó)際化培養(yǎng)模式探索及平臺(tái)建設(shè)戰(zhàn)略[J];石油教育;2012年04期
8 曾海軍;范新民;;從八個(gè)維度比較分析中國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年02期
9 劉芝平;;德國(guó)高等教育大眾化階段的改革及其對(duì)中國(guó)的啟示[J];教育文化論壇;2011年04期
10 孫國(guó)俊;;我國(guó)向德國(guó)派遣留學(xué)生的管理政策評(píng)價(jià)研究[J];中國(guó)青年研究;2011年11期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 王博;我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)濟(jì)中質(zhì)量敏感條件下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年
2 袁紹成;農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前8條
1 曲恒昌;實(shí)施高校認(rèn)證制,迎接WTO的挑戰(zhàn)[J];比較教育研究;2003年11期
2 張武軍;謝輝;喬蘭;溫雅;;德國(guó)大學(xué)“精英計(jì)劃”及對(duì)我國(guó)“985工程”的啟示[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期
3 張亞斌;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遠(yuǎn)程開放教育的跨文化教、學(xué)合作[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2001年09期
4 徐玲玲;;德國(guó)高等教育改革及其啟示[J];華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期
5 馮國(guó)平;;德國(guó)高等教育國(guó)際化的最新進(jìn)展:跨國(guó)高等教育的興起[J];金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期
6 ;2004年德國(guó)教育改革發(fā)展綜述[J];世界教育信息;2005年05期
7 李振全,陳霞;英德法三國(guó)高等教育國(guó)際化政策比較研究[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2004年11期
8 王卿;韓穎;;德國(guó)教育信息化歷程之啟示[J];科教文匯(上旬刊);2009年11期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 劉旭;;中小學(xué)教師校際流動(dòng)立法保障摭探[J];基礎(chǔ)教育;2010年02期
2 張鳳梅;;高中數(shù)學(xué)解題策略論議[J];中國(guó)校外教育;2011年17期
3 張定浙;;小學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)同教學(xué)模式[J];湖南教育;1992年11期
4 王悌;矯敬明;沈玉石;;“三化”教學(xué)探究 努力創(chuàng)造具有中國(guó)特色的教學(xué)模式[J];中學(xué)教師培訓(xùn);1992年Z1期
5 朱國(guó)玉;自學(xué)討論教學(xué)模式教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告[J];六盤水師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);1993年03期
6 劉福臣;;探索“刁”的教學(xué)模式[J];黑龍江高教研究;1993年04期
7 劉希安;李熾民;孫建華;;醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)模式選擇狀況調(diào)查淺析[J];西北醫(yī)學(xué)教育;1994年04期
8 李梅,楊敏;高等院校非專業(yè)英語(yǔ)大型課堂教學(xué)模式淺探[J];江蘇理工大學(xué)學(xué)報(bào);1995年01期
9 湯■民;目標(biāo)教學(xué)教學(xué)模式的理論探討和教學(xué)實(shí)踐[J];萍鄉(xiāng)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);1995年01期
10 吳曉義;;介紹一種工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式[J];職業(yè)技術(shù)教育;1996年02期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 梁曄;周海燕;葛艷;李健;;以實(shí)踐為驅(qū)動(dòng),培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型IT人才[A];2009年中國(guó)高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年
2 王天芳;薛曉琳;方廷鈺;李洪娟;李峰;趙精一;吳秀艷;;中醫(yī)診斷學(xué)(雙語(yǔ))課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)診斷學(xué)分會(huì)第十次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年
3 陳豪;陳紅風(fēng);程亦勤;;BPL模式在乳腺疾病教學(xué)中的運(yùn)用體會(huì)[A];第十一屆全國(guó)中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合乳腺病學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2009年
4 蔡章樹;;淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的實(shí)施與發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(重慶卷)[C];2010年
5 田麗;;普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理類課程雙語(yǔ)教學(xué)的探討[A];語(yǔ)言與文化研究(第五輯)[C];2010年
6 游巖平;;以陶為師 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文 “自學(xué)——研討”教學(xué)模式[A];福建省陶研會(huì)2001年工作會(huì)議專輯[C];2001年
7 陳小梅;;基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的品德活動(dòng)課教學(xué)模式的探索[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
8 鐘淑珍;;信息技術(shù)與課程整合的理論思考[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
9 王琳玲;;信息技術(shù)與課程整合教學(xué)模式的運(yùn)用[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
10 肖燕;;現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的初步嘗試[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 記者 李洋;我省立法保障就業(yè)援助[N];甘肅法制報(bào);2010年
2 本報(bào)記者 張偉;鄧中翰:加快核心技術(shù)立法保障 促進(jìn)自主創(chuàng)新[N];中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2009年
3 劉效仁;立法保障職工“漲工資”值得推廣[N];中國(guó)礦業(yè)報(bào);2005年
4 陳偉棟;兒童乘車安全亟待立法保障[N];解放日?qǐng)?bào);2009年
5 杜鳳嬌;政策支持,立法保障[N];人民政協(xié)報(bào);2009年
6 南京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)藥法律與知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究所 田侃 吳穎雄 王大壯;立法保障中醫(yī)藥又好又快發(fā)展[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2010年
7 本報(bào)記者 馬彪;應(yīng)立法保障中小學(xué)生每天喝上一杯奶[N];中國(guó)食品質(zhì)量報(bào);2003年
8 楊明柱;法國(guó)立法保障石油供應(yīng)安全[N];中國(guó)石油報(bào);2000年
9 記者 鄭昭;集體協(xié)商制度有望獲立法保障[N];福建日?qǐng)?bào);2010年
10 記者 曹斯 徐林;廣東將立法保障實(shí)驗(yàn)動(dòng)物“福利”[N];南方日?qǐng)?bào);2010年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 郭瑜潔;護(hù)理人文關(guān)懷教學(xué)模式的理論構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年
2 高愛國(guó);醫(yī)學(xué)教育信息化的理論研究與探討[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2004年
3 米廣春;科學(xué)思維培養(yǎng)的實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2011年
4 段玉山;GIS基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐及BISPGIS開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2003年
5 梁成艾;職業(yè)教育“項(xiàng)目主題式”課程與教學(xué)模式研究[D];西南大學(xué);2012年
6 龐坤;GX實(shí)驗(yàn)的再研究[D];西南大學(xué);2007年
7 孫衛(wèi)國(guó);數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年
8 陳家剛;認(rèn)知學(xué)徒制研究[D];華東師范大學(xué);2009年
9 張守波;數(shù)學(xué)教師教育本科專業(yè)課程體系與教學(xué)模式統(tǒng)整研究[D];東北師范大學(xué);2009年
10 李吉南;中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)整合點(diǎn)及支撐軟件研究[D];東北師范大學(xué);2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 趙鴻雁;初中數(shù)學(xué)課程中研究性學(xué)習(xí)的研究與實(shí)施[D];首都師范大學(xué);2004年
2 朱志峰;中師物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2004年
3 楊榮米;中學(xué)化學(xué)教學(xué)中基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式的理論探索與實(shí)踐研究[D];江西師范大學(xué);2005年
4 劉雷;以問題為基礎(chǔ)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式的研究[D];江西師范大學(xué);2005年
5 陳永星;新課程理念下數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的理論與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2006年
6 林志宏;中學(xué)生物探究式教學(xué)的實(shí)踐探索[D];福建師范大學(xué);2006年
7 沈峰;試論中學(xué)語(yǔ)文專題教學(xué)模式[D];南京師范大學(xué);2007年
8 趙麗;銀川市中職學(xué)校信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2007年
9 尹承浩;初中自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索[D];山東師范大學(xué);2008年
10 張永國(guó);任務(wù)型教學(xué)理論在外國(guó)語(yǔ)高中英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用[D];河北師范大學(xué);2008年
,本文編號(hào):1877126
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/1877126.html