本文選題：《論語》 + 教育心理思想�。� 參考：《甘肅社會科學(xué)》2012年01期

【摘要】：《論語》是我國儒家的重要典籍,包孕著豐富的教育心理學(xué)思想,對我們今天的教育理論和教育實踐具有啟迪意義。作者試圖通過對《論語》中有關(guān)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)動機、因材施教原則、啟發(fā)教學(xué)以及對教師勞動特點的看法等思想的解讀,說明我國古代豐富精到的教育心理思想所具的"母乳"價值,并對教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展提出了幾點思考。
[Abstract]:The Analects of Analects is an important Confucian book in our country. It contains abundant educational psychology thoughts and has enlightening significance to our educational theory and practice today. The author attempts to interpret the Analects of Confucius' thoughts on learning, learning motivation, teaching principles according to aptitude, enlightening teaching, and views on the characteristics of teachers' labor. This paper explains the value of "breast milk" in the rich educational psychology thought of ancient China, and puts forward some thoughts on the professional development of teachers' profession.
【作者單位】： 青海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40-09

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉炎,鐵軍;高等職業(yè)技術(shù)教育課程體系探索[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報;2001年02期

2 鐘啟泉,黃志成,趙中建;開拓比較教育科學(xué)研究的新視域——兼論比較課程與教學(xué)論研究的方法論特征[J];比較教育研究;2005年03期

3 周華麗,顧志良;論高職教育課程設(shè)置的多樣化[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報;2003年04期

4 崔允o7,夏雪梅;校本課程開發(fā)在中國[J];北京大學(xué)教育評論;2004年03期

5 鐘啟泉;概念重建與我國課程創(chuàng)新——與《認真對待“輕視知識”的教育思潮》作者商榷[J];北京大學(xué)教育評論;2005年01期

6 張?zhí)鞂?試論教育對話及其基本特征[J];北京大學(xué)教育評論;2005年03期

7 于秀;完善體育院系《學(xué)校體育學(xué)》教材的幾點啟示[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;1995年04期

8 馬勇占;我國大學(xué)體育課程教學(xué)構(gòu)成因素及發(fā)展對策的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2000年02期

9 袁躍,盧青;關(guān)于高中學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)評價的調(diào)查[J];首都體育學(xué)院學(xué)報;2001年02期

10 邵偉德,鄭敏;當(dāng)代體育教學(xué)模式內(nèi)在結(jié)構(gòu)探討[J];首都體育學(xué)院學(xué)報;2003年03期

相關(guān)會議論文 前1條

1 劉德富;;以人為本,促進高等教育可持續(xù)發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展觀和中國高等教育——2005年高等教育國際論壇論文匯編[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐德海;大學(xué)課程管理的理論與方法研究[D];廈門大學(xué);2001年

2 張華;經(jīng)驗課程研究[D];華東師范大學(xué);2000年

3 黃忠敬;知識·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

4 李家成;關(guān)懷生命[D];華東師范大學(xué);2002年

5 馬治國;網(wǎng)絡(luò)教育本質(zhì)論[D];東北師范大學(xué);2003年

6 邵光華;數(shù)學(xué)樣例學(xué)習(xí)的理論與實證研究[D];華東師范大學(xué);2003年

7 郭長江;中國近現(xiàn)代科學(xué)教育變革的文化反思[D];華東師范大學(xué);2003年

8 馬和民;社會化危機及其出路[D];華東師范大學(xué);2003年

9 周勇;綜合理科課程設(shè)計研究[D];華東師范大學(xué);2003年

10 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化[D];華南師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙爍;美國基礎(chǔ)教育課程改革及借鑒[D];河北大學(xué);2000年

2 張軍杰;計算機多媒體輔助教學(xué)軟件開發(fā)的初步探索[D];蘇州大學(xué);2001年

3 高闖;科技活動課程理論與實驗研究[D];蘇州大學(xué);2001年

4 鄭曉梅;我國基礎(chǔ)教育校本課程開發(fā)策略研究[D];西北師范大學(xué);2001年

5 鐘志勇;國家高中數(shù)學(xué)課程實施現(xiàn)狀與改革研究[D];西北師范大學(xué);2001年

6 陳偉華;健康人生教育模式初探[D];華中師范大學(xué);2001年

7 王牧華;生態(tài)主義課程研究[D];西南師范大學(xué);2001年

8 劉仲全;高師公共課教育學(xué)教材知識結(jié)構(gòu)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

9 黃文結(jié);論影響學(xué)校德育教育的潛在課程[D];福建師范大學(xué);2001年

10 林勇成;語文教學(xué)發(fā)展學(xué)生個性的思考與探索[D];福建師范大學(xué);2001年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳桂生;;孔子授業(yè)要義[J];基礎(chǔ)教育;2011年03期

2 金紅菊;;《論語》和諧意識及其現(xiàn)代教育意義探析[J];社科縱橫(新理論版);2011年02期

3 梅汝莉;中國傳統(tǒng)管理思想的復(fù)興[J];中小學(xué)管理;1996年02期

4 徐曉丹;孔子對話式教學(xué)探微[J];基礎(chǔ)教育;2004年07期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會議論文 前1條

1 周一農(nóng);;教師職業(yè)口語的得體性原則與學(xué)生腔[A];得體修辭學(xué)研究[C];1999年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 王春迪;《論語》對現(xiàn)代教育教學(xué)的啟示[N];深圳商報;2011年

2 主講人 原華中理工大學(xué)校長、院士 楊叔子　本報記者 吳紅梅 整理;一手拿《論語》 一手掌算盤[N];新華日報;2008年

3 張慧 李忠 市六中;從《論語》看教師的人文素養(yǎng)[N];郴州日報;2010年

4 徐啟建;愛惜教育的“加法”[N];中國教育報;2008年

5 菲飛;老師也渴望肯定和贊美[N];漢中日報;2010年

6 李劍 王彬彬 劉軍 鄢烈山;讀經(jīng)之辯[N];河北日報;2004年

7 華中師大教育學(xué)院 高培華;孔門君子之“學(xué)”新探[N];光明日報;2010年

8 記者 張守帥;經(jīng)典誦讀教育 從幼兒園到高中全程抓[N];四川日報;2009年

9 歷史學(xué)教授 羅志田;為學(xué)應(yīng)是一片歡喜境界[N];南方周末;2009年

10 張敬玲 張店區(qū)蓮池學(xué)校;誦讀經(jīng)典師生攜手共成長[N];淄博日報;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊晶晶;孔子的師德理念初探[D];武漢理工大學(xué);2006年

2 彭惠珍;孔子的教育理論與實踐對當(dāng)代教育的啟示[D];華中師范大學(xué);2006年

3 彭蓉;《論語》中場景的教育學(xué)內(nèi)蘊解讀[D];中南大學(xué);2012年

4 何俊華;蔡元培健全人格教育心理思想的研究[D];河北師范大學(xué);2002年

5 劉同輝;湛若水教育心理思想之研究[D];上海師范大學(xué);2003年

6 丁麗萍;胡瑗的教育心理思想研究[D];上海師范大學(xué);2010年

7 王小燕;黃宗羲的教育心理思想研究[D];上海師范大學(xué);2007年

8 余芳;顧炎武的教育心理思想研究[D];上海師范大學(xué);2009年

9 卞軍鳳;許衡的教育心理思想研究[D];上海師范大學(xué);2008年

10 郭從芹;戴震的教育心理思想研究[D];上海師范大學(xué);2009年

，

本文編號：1815611