本文選題：教育技術(shù)能力 + 教師教育技術(shù)培訓(xùn)��； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2012年07期

【摘要】：教師的教育技術(shù)能力被視作衡量教育信息化發(fā)展進(jìn)程的重要指標(biāo),而面向教師群體發(fā)展的教育技術(shù)培訓(xùn)就成為教育信息化研究的重要工作。文章以陜西省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目為例,從影響培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的區(qū)域化因素出發(fā),分別在宏觀(guān)戰(zhàn)略、實(shí)施環(huán)節(jié)和具體措施三個(gè)方面闡釋了在省級(jí)區(qū)域如何有效地開(kāi)展教師教育技術(shù)培訓(xùn)。
[Abstract]:The educational technology ability of teachers is regarded as an important index to measure the development process of educational informatization, and the educational technology training for the development of teachers' groups becomes an important work in the research of educational informatization. Taking the educational technology training project of primary and middle school teachers in Shaanxi Province as an example, this paper starts from the regionalization factors that affect the implementation of the training project, and respectively puts forward the macro strategy. This paper explains how to carry out teacher education technology training effectively in provincial area from three aspects of implementing link and concrete measure.
【作者單位】： 教育部陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心;西安市現(xiàn)代教育信息技術(shù)中心;
【基金】：國(guó)家教師教育985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目子課題中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練和技能大賽共享平臺(tái)(GJ9850108)項(xiàng)目 陜西師范大學(xué)2012年基礎(chǔ)教育專(zhuān)項(xiàng)基金課題聯(lián)合資助
【分類(lèi)號(hào)】：G635.1;G434

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1783575