本文選題：青少年 + 攻擊行為　； 參考：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2012年09期

【摘要】：攻擊行為一直是心理學(xué)和社會(huì)學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn),影響青少年攻擊行為的因素多種多樣,主要有個(gè)體因素(包括生理因素和認(rèn)知因素)、社會(huì)媒介因素、家庭因素、學(xué)校因素和物理因素。應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)青少年的攻擊行為進(jìn)行多種途徑的干預(yù)和預(yù)防,如科學(xué)認(rèn)識(shí)青少年攻擊行為的起因,樹立正確的態(tài)度;重視家庭在預(yù)防和干預(yù)青少年攻擊行為方面的作用;轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化學(xué)校教育;解決誘發(fā)青少年攻擊行為的社會(huì)媒介因素,減少外部誘因;完善立法,規(guī)范青少年的行為等。從而減少或消除青少年的攻擊行為,促進(jìn)其人格和品德的健康發(fā)展。
[Abstract]:Aggressive behavior has always been a hot topic in psychology and sociology. It is found that there are many factors influencing adolescents' aggressive behavior, including individual factors (including physiological factors and cognitive factors, social media factors, family factors, school factors and physical factors). There should be many ways to intervene and prevent the attack behavior of teenagers, such as scientific understanding of the causes of juvenile aggression, setting up a correct attitude, paying attention to the role of family in preventing and interfering with juvenile aggression behavior. To change the concept of education, to optimize school education, to solve the social media factors that induce young people to attack, to reduce the external inducement, to perfect legislation, to standardize the behavior of teenagers, and so on. In order to reduce or eliminate adolescent aggression, promote the healthy development of their personality and morality.
【作者單位】： 西南大學(xué)心理健康教育研究中心;中國(guó)人民公安大學(xué);
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助(swu1009101)
【分類號(hào)】：B844.2

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3 王R，

本文編號(hào)：1781419