本文選題：績(jī)效管理體系 + 教師績(jī)效評(píng)價(jià)�。� 參考：《教學(xué)與管理》2012年27期

【摘要】：正教師績(jī)效管理理論是把企業(yè)管理中的績(jī)效管理理論應(yīng)用到教師管理中的一種理論創(chuàng)新。上世紀(jì)90年代,我國(guó)教育界把西方企業(yè)管理中的績(jī)效管理理論引入到教師評(píng)價(jià)體系中來(lái),目前這一理論為許多學(xué)校所采用,但實(shí)踐效果卻并不理想。究其原因,在于沒(méi)有
[Abstract]:The theory of positive teacher performance management is a theoretical innovation which applies the theory of performance management in enterprise management to teacher management.In the 1990s, the theory of performance management in western enterprise management was introduced into the teacher evaluation system in our country. At present, this theory has been adopted by many schools, but the practical effect is not ideal.The reason is that there is no
【作者單位】： 廣西大學(xué)體育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G451

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 高廣學(xué),施麗梅;對(duì)教師績(jī)效評(píng)價(jià)的思考[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭昕;董海艷;;自然保護(hù)區(qū)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)——以吉林龍灣國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)為例[J];東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2008年08期

2 楊俊嶺;韓寶財(cái);;論大規(guī)模考試對(duì)中學(xué)教師工作績(jī)效的影響[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年32期

3 辛磊;;目前我國(guó)高等職業(yè)院校教師績(jī)效考核內(nèi)容及存在的問(wèn)題芻議[J];湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

4 劉思安;;對(duì)高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用的若干思考[J];繼續(xù)教育;2007年03期

5 王彥杰;陳曉君;;教師績(jī)效管理理論來(lái)源綜述[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年08期

6 段麗,姚利民;論“以人為本”的教師績(jī)效評(píng)價(jià)[J];大學(xué)教育科學(xué);2003年04期

7 張勝;;高職院校教師績(jī)效管理研究現(xiàn)狀述評(píng)[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

8 劉軍毅;王潔群;胡誼;;高校體育教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J];內(nèi)蒙古體育科技;2011年01期

9 李曉飛;;高校戰(zhàn)略導(dǎo)向型績(jī)效管理體系構(gòu)建探索[J];繼續(xù)教育研究;2011年12期

10 李良桃;李欣;李改;王斌;;中小學(xué)體育教師工作績(jī)效評(píng)價(jià)研究綜述[J];湖北體育科技;2012年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 程道品;生態(tài)旅游區(qū)績(jī)效評(píng)價(jià)及模型構(gòu)建[D];中南林學(xué)院;2003年

2 鄭昕;自然保護(hù)區(qū)績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2008年

3 張蔚磊;大學(xué)英語(yǔ)教師績(jī)效評(píng)估研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 傅寧;中等職業(yè)學(xué)校教師績(jī)效管理研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2009年

2 艾小平;我國(guó)當(dāng)前高校教師人力資源管理研究[D];華中師范大學(xué);2006年

3 楊雪;以發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向的高校教師績(jī)效評(píng)估體系研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 李洪田;高職院校教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2006年

5 龐鶴峰;我國(guó)高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];南京理工大學(xué);2006年

6 李芳;教師績(jī)效管理的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 溫東良;普通高校體育工作績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究[D];南京師范大學(xué);2007年

8 伍珂霞;我國(guó)高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 王英;高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2006年

10 劉治國(guó);高校年度績(jī)效考評(píng)研究[D];湖南大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 顧志躍;關(guān)于我國(guó)教育評(píng)價(jià)研究的幾點(diǎn)思考[J];上海教育科研;1991年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 寇立群;;績(jī)效管理在開(kāi)放教育管理中的應(yīng)用與探索[J];陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年04期

2 王彥杰;陳曉君;;教師績(jī)效管理理論來(lái)源綜述[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年08期

3 吳振利;;論教師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)的屬性[J];教學(xué)與管理;2007年25期

4 王春雁;;績(jī)效評(píng)價(jià)重在發(fā)展性[J];課程教材教學(xué)研究(小教研究);2009年Z5期

5 項(xiàng)聰;;關(guān)于完善教師績(jī)效評(píng)價(jià)工作的幾點(diǎn)思考[J];教書(shū)育人;2007年12期

6 王劍峰;;淺談韋納的人際歸因理論對(duì)教師績(jī)效評(píng)價(jià)的影響[J];中國(guó)科技信息;2008年09期

7 沈佳;孫慶博;;淺談RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在教師績(jī)效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[J];電子商務(wù);2009年12期

8 趙可;黎紅中;朱生營(yíng);;卡耐基教學(xué)促進(jìn)會(huì)的學(xué)術(shù)觀及其影響[J];遼寧教育研究;2007年05期

9 邢紅軍;張九鐸;朱南;;中美教師績(jī)效評(píng)價(jià)比較研究[J];教育科學(xué)研究;2009年06期

10 柳國(guó)輝;諶啟標(biāo);;國(guó)外教師績(jī)效評(píng)價(jià)的理念與實(shí)踐[J];基礎(chǔ)教育參考;2006年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王成興;;重視人性因素,提高民辦學(xué)校管理效率[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 張守彩;;國(guó)家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 以人為本,建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 陳正芹;吳濤;;彼得·圣吉的管理理論對(duì)學(xué)生會(huì)工作的啟示[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（經(jīng)濟(jì)·管理學(xué)科卷）[C];2007年

4 張秋菊;巴文君;;探討教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的因素與條件[A];中醫(yī)藥生物化學(xué)與分子生物學(xué)通訊[C];2008年

5 王伯友;;學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的實(shí)踐與探索[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

6 張萍;;對(duì)師徒幫帶活動(dòng)的見(jiàn)解[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

7 方軍;;學(xué)校人本管理的深化與發(fā)展[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

8 黃蕾;;班級(jí)e化管理平臺(tái)構(gòu)建健康團(tuán)體[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

9 陳忠良;;以校為本的教學(xué)研究是和諧教育的內(nèi)驅(qū)力[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

10 殷燕;;學(xué)會(huì)知識(shí)管理 釋放隱性能量——淺談“知識(shí)管理理論”對(duì)課堂教學(xué)的啟示[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專(zhuān)輯）[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 齊林泉　中央教科所教育督導(dǎo)與評(píng)估研究中心副研究員、博士 馬曉強(qiáng) 上海交通大學(xué)教授 熊丙奇;教師績(jī)效評(píng)價(jià)該怎么評(píng)[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

2 李芳;51名基層教師參與“園丁之家”活動(dòng)[N];云南政協(xié)報(bào);2008年

3 康山宏;教師參與是學(xué)校管理成功的關(guān)鍵[N];陜西日?qǐng)?bào);2009年

4 ;品牌創(chuàng)建需要教師參與[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

5 劉慶傳;今年要給有償家教“劃出幾個(gè)圈圈”[N];新華日?qǐng)?bào);2004年

6 本報(bào)記者 張立;力促教育均衡 三千多教師參與“扶薄”[N];成都日?qǐng)?bào);2008年

7 張慶飛;我市舉辦“吾校吾師”風(fēng)采大賽[N];長(zhǎng)白山日?qǐng)?bào);2008年

8 東北師范大學(xué)教科院 呂立杰;先有“選題”還是先有“問(wèn)題”？[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

9 袁誠(chéng) 袁玉花;新課程改革實(shí)施的困惑及思考[N];中國(guó)教師報(bào);2006年

10 記者 李素敏;“送教下鄉(xiāng)工程”表彰先進(jìn)[N];盤(pán)錦日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 洪志忠;教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 楊明全;論教師參與課程變革[D];華東師范大學(xué);2003年

3 寧彥鋒;教育變革中的教科書(shū)建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2008年

4 楊明宏;教育管理的人性邏輯[D];西南大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 潘喜亞;我國(guó)義務(wù)教育階段教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];河南大學(xué);2011年

2 趙玉芬;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

3 劉霞;教師績(jī)效工資實(shí)施中的績(jī)效評(píng)價(jià)研究——義務(wù)教育階段[D];河北師范大學(xué);2010年

4 樊惠;義務(wù)教育階段教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

5 李騰達(dá);關(guān)于教師參與教育政策決策的研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

6 王義勇;基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的教師績(jī)效評(píng)價(jià)模型算法研究與應(yīng)用[D];南昌大學(xué);2010年

7 曲娜;我國(guó)義務(wù)教育階段教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8 羅剛;教師參與課程的管理問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2003年

9 張高波;教師組織公民行為的現(xiàn)狀分析和提升建議[D];首都師范大學(xué);2009年

10 孟艷;教師與校本課程開(kāi)發(fā)[D];云南師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1772819