本文選題：美國 + 技術(shù)教育　； 參考：《外國中小學(xué)教育》2012年09期

【摘要】：著當(dāng)代技術(shù)的高速發(fā)展,技術(shù)教育得到了世界各國的廣泛重視。美國K-12階段技術(shù)教育以技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標(biāo),在課程內(nèi)容設(shè)置上具有多樣性,技術(shù)課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)技術(shù)設(shè)計(jì),并重視技術(shù)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。美國K-12階段技術(shù)教育的許多經(jīng)驗(yàn)可為我國中小學(xué)技術(shù)教育提供借鑒。
[Abstract]:With the rapid development of modern technology, technical education has been widely paid attention to all over the world.The K-12 stage of technical education in the United States aims at the cultivation of technical literacy and has a variety of curriculum contents. Technical classroom teaching emphasizes technical design and attaches importance to the training and training of technical teachers.Many experiences of K-12 stage technology education in America can be used for reference in Chinese primary and secondary technical education.
【作者單位】： 浙江省教育廳教研室;
【基金】：“教育部中小學(xué)教師高級(jí)研修項(xiàng)目(美國)”資助
【分類號(hào)】：G40-057

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1747742