本文選題：民國時期 + 江蘇籍人士�。� 參考：《徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2012年04期

【摘要】：民國時期江蘇省政治地位重要,經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,文化教育發(fā)達(dá)。這期間有三類江蘇人與東南亞的華文教育關(guān)系密切:革命者亡命東南亞從教,其中有的人在國外暫避一段時間,又回到國內(nèi)繼續(xù)從事革命事業(yè),有的人則終老東南亞;志愿者遠(yuǎn)赴東南亞支教,這類學(xué)歷較高的專業(yè)教師,通過親屬鄉(xiāng)鄰關(guān)系,在東南亞傳播中華文化,培養(yǎng)僑生的生存能力;當(dāng)政者考察東南亞謀教,他們通過多方調(diào)研,幫助政府確定華文教育的大政方針,為華校的教材建設(shè)貢獻(xiàn)心智。這三類人都對東南亞的華文教育作出了重要的貢獻(xiàn)。
[Abstract]:During the period of the Republic of China, Jiangsu Province had an important political position, strong economic strength and developed culture and education.During this period, there were three types of Jiangsu people who were closely related to the Chinese language education in Southeast Asia: the revolutionaries fled to Southeast Asia to teach, some of them took refuge abroad for a period of time, and then returned to China to continue to engage in revolutionary cause, while others died in Southeast Asia;Volunteers go to Southeast Asia to teach, such highly educated professional teachers spread Chinese culture and cultivate the survival ability of overseas Chinese students in Southeast Asia through the relations between their relatives, townships and neighbors.To help the government define the general policy of Chinese language education and contribute to the teaching material construction of Chinese schools.These three groups of people have made important contributions to the Chinese language education in Southeast Asia.
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)語言文化學(xué)院;
【基金】：江蘇省社科基金項(xiàng)目“民國時期江蘇籍語文工作者對國家語文政策的影響研究”(項(xiàng)目編號:09YYB009)成果之一
【分類號】：G529;K258

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1745551