本文選題：金融投資實(shí)踐　切入點(diǎn)：立體化　出處：《中國(guó)成人教育》2012年22期

【摘要】：本文以我校普適性實(shí)驗(yàn)課程———金融投資實(shí)踐立體化教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用嘗試為例,把多種形態(tài)和層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源作為教學(xué)服務(wù)內(nèi)容,為我國(guó)高等院校改革提供相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)理念和方法,利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)整合立體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,為學(xué)生創(chuàng)造自主性、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境提供參考。
[Abstract]:Taking the financial investment practice as an example, this paper takes various kinds of experimental teaching resources of different forms and levels as the teaching service content.This paper provides the related experimental course teaching idea and method for the reform of our country's colleges and universities, integrates the three-dimensional experimental teaching resources by using the network independent learning platform, and provides the reference for the students to create the independent and individualized learning environment.
【作者單位】： 上海商學(xué)院東方財(cái)富傳媒與管理學(xué)院;復(fù)旦大學(xué);濟(jì)南市教育局;
【基金】：2012年上海商學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“金融投資實(shí)踐課程立體化教學(xué)資源的構(gòu)建與應(yīng)用研究”研究成果 上海商學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)資助
【分類號(hào)】：G434

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