本文選題：英國　切入點(diǎn)：教育捐贈　出處：《江西社會科學(xué)》2012年07期

【摘要】：近代早期,在人文主義、新教和清教教義的影響和推動下,英國的王室成員、貴族官僚、商人、鄉(xiāng)紳、約曼農(nóng)等社會各界人士,為了打破教會對教育的壟斷地位,改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的模式,擴(kuò)大受教育的對象和范圍,紛紛捐資創(chuàng)辦文法學(xué)校、大學(xué)學(xué)院,捐贈圖書、設(shè)立獎學(xué)金,增開公開講座,掀起了一股教育捐贈的熱潮。教育捐贈的結(jié)果使得文法學(xué)校的數(shù)量增多,大學(xué)的辦學(xué)條件有了改善,這不僅推動了英國教育的發(fā)展,也極大地改變了英國的社會面貌,并對英國歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
[Abstract]:In the early modern times, under the influence and promotion of humanism, Protestantism and Puritanism, the members of the British royal family, aristocratic bureaucrats, businessmen, squire, Yomannon and other social circles, in order to break the church's monopoly on education, Changing the mode of talent training, expanding the scope and object of education, donating money to set up grammar schools, university colleges, donating books, setting up scholarships, opening more public lectures, The result was an increase in the number of grammar schools and an improvement in the running conditions of universities, which not only promoted the development of education in England, but also greatly changed the social outlook of the United Kingdom. And has a profound impact on the development of British history.
【作者單位】： 四川大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【分類號】：G556.1

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1673582