本文選題：教育游戲　切入點(diǎn)：RPG游戲　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2012年01期

【摘要】：教育與游戲的結(jié)合開(kāi)拓了新的學(xué)習(xí)途徑,RPG游戲由于其角色的體驗(yàn)特性將學(xué)習(xí)活動(dòng)融入游戲的過(guò)程中,以體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。文章基于教育游戲概念,在建構(gòu)主義和體驗(yàn)主義學(xué)習(xí)理論的框架下,從學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的層面探究了通過(guò)RPG游戲開(kāi)展外語(yǔ)學(xué)習(xí)的可行性,討論了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的交際情景和興趣驅(qū)動(dòng),以期為教育游戲和外語(yǔ)學(xué)習(xí)相融合的研究提供借鑒。
[Abstract]:The combination of education and game has opened up a new way of learning. Because of its character's experience, RPG games integrate learning activities into the process of playing, and stimulate learners' interest in learning by means of experiential learning. This paper is based on the concept of educational game. Under the framework of constructivism and experiential learning theory, this paper explores the feasibility of developing foreign language learning through RPG games from the aspects of learning process, learning resources, learning environment and learning style. This paper discusses the communicative situation and interest drive of foreign language learning in order to provide reference for the study of the fusion of educational games and foreign language learning.
【作者單位】： 電子科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1670192