本文選題：陶行知　切入點：社會資本　出處：《高教發(fā)展與評估》2012年05期

【摘要】：依據(jù)社會資本理論,可以將陶行知的人生劃分為社會資本的形成期、拓展期、重建期和高峰期。陶行知充分調(diào)動其所積累的社會資本,通過同質(zhì)性互動和異質(zhì)性互動,實現(xiàn)社會資本內(nèi)部文化資本、符號資本和經(jīng)濟資本的多元轉(zhuǎn)換,推動了個人及教育事業(yè)的發(fā)展。
[Abstract]:According to the theory of social capital, Tao Xingzhi's life can be divided into forming period, expanding period, rebuilding period and peak period. The multiple transformation of social capital, symbol capital and economic capital has promoted the development of individual and education.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;華中師范大學(xué)近代史研究所;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“中國教育活動史研究”(DAA090143)階段性成果
【分類號】：G40-092

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本文編號：1653592