本文選題：小班化教育　切入點：試點　出處：《上海教育科研》2012年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：定位小班化教育試點工作調(diào)研的意義,以調(diào)研明晰區(qū)域教育發(fā)展的前瞻趨勢。定位小班化教育試點工作調(diào)研的目標,以專題調(diào)研為教育行政提供宏觀視野和決策參謀,為實驗學校梳理成功經(jīng)驗和創(chuàng)新做法,為業(yè)務(wù)部門優(yōu)化改革理念和指導方法。以經(jīng)驗梳理為目標,分析區(qū)域推進小班化教育試點工作制度優(yōu)化、環(huán)境更新、培訓先行、行為跟進和價值抉擇五大現(xiàn)狀。以智慧凝聚為指向,提出嘉興市區(qū)域推進小班化教育試點工作的解決對策:以"三高"為特色的政策支持要素優(yōu)化策略;以"三重"為特色的教育管理要素優(yōu)化策略;以"三化"為特色的教學理念要素優(yōu)化策略。
[Abstract]:To locate the significance of the investigation of the pilot work of small class education, to investigate and clarify the prospective trend of the development of regional education, to locate the goal of the investigation of the pilot work of small class education, to provide macroscopic vision and decision-making advice for educational administration through special research. Combing successful experiences and innovative practices for experimental schools, optimizing reform concepts and guiding methods for business departments, taking experience combing as the goal, analyzing the optimization of regional pilot work system for promoting small class education, environmental updating and training first, Behavior follow up and value choice five present situation. Take wisdom agglomeration as the direction, put forward the solution countermeasure of promoting small class education pilot work in Jiaxing: the policy support factor optimization strategy with the characteristic of "three high"; The optimization strategy of the elements of education management with the characteristics of "triple" and the element of teaching idea with the characteristic of "triple transformation".
【作者單位】： 浙江省嘉興市教育學院;
【分類號】：G527

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1648317