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遠(yuǎn)程教材開發(fā)互動參與式培訓(xùn)新體驗(yàn)

發(fā)布時間:2018-03-18 10:31

  本文選題:互動培訓(xùn) 切入點(diǎn):教材開發(fā) 出處:《中國遠(yuǎn)程教育》2012年11期  論文類型:期刊論文


【摘要】:教材是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過程的重要組成部分。一套充分體現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)特點(diǎn)、體貼考慮遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者需求的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教材,是有效提高遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素。但現(xiàn)實(shí)是,我國遠(yuǎn)程教材整體質(zhì)量的滿意度有待提高,國內(nèi)遠(yuǎn)程教材的設(shè)計(jì)與開發(fā)中,依然存在著各種問題。2011年12月至2012年2月期間,中央廣播電視大學(xué)出版社特邀原英國開放大學(xué)教育與語言系高級講師鄧肯先生,為全社員工量身定做了一個系列遠(yuǎn)程教材培訓(xùn)講座。此次講座試圖用互動參與的方式和豐富的內(nèi)容,呈現(xiàn)一套比較符合遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)特點(diǎn)的遠(yuǎn)程教材設(shè)計(jì)與開發(fā)流程。培訓(xùn)的組織者認(rèn)為,這次培訓(xùn)能讓遠(yuǎn)程教材的編輯們有能力面對多年不能清晰回答的問題,如:教材質(zhì)量應(yīng)由誰判斷;學(xué)習(xí)活動與習(xí)題有何區(qū)別;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)單元的構(gòu)成;中英遠(yuǎn)程教材編輯工作方式的差異;等等。組織者并希望能藉由此文,給國內(nèi)相關(guān)從業(yè)人員以有益的借鑒與啟示。
[Abstract]:The teaching material is an important part of the distance learning process. A set of distance learning teaching materials which fully reflects the characteristics of distance learning and considers the needs of distance learners is an important factor to improve the quality of distance learning effectively. There are still many problems in the design and development of distance teaching materials in China. During the period from December 2011 to February 2012, there are still many problems in the design and development of distance teaching materials in China. The Press of the Central Radio and Television University invited Mr. Duncan, a former senior lecturer in the Department of Education and languages of the Open University of the United Kingdom, A series of distance teaching materials training lectures were made for the staff of the whole society. The seminar attempted to use interactive participation and rich content. The organizers of the training believe that the training will enable the editors of the distance textbooks to face questions that have not been answered clearly for many years. For example: who should judge the quality of teaching materials; what are the differences between learning activities and exercises; the composition of distance learning units; the differences in the way of editing distance teaching materials between China and Britain; and so on. To the relevant domestic practitioners with useful reference and inspiration.
【作者單位】: 中央廣播電視大學(xué)出版社;
【分類號】:G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號:1629212

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