本文選題：男性青少年　切入點(diǎn)：認(rèn)知心理學(xué)　出處：《教學(xué)與管理》2012年33期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正一、目的和方法素質(zhì)是個人通過社會學(xué)習(xí)在先天遺傳基礎(chǔ)上所形成的個人品質(zhì),包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì),表現(xiàn)為對社會環(huán)境的適應(yīng)性,實(shí)際上就是健康素質(zhì)。筆者認(rèn)為,人的心理健康包括認(rèn)知、適應(yīng)和性情三大類,認(rèn)知是適應(yīng)和性情的前提,認(rèn)知的目的在于適應(yīng),適應(yīng)的結(jié)果出現(xiàn)情感體驗(yàn)和個性色彩。心理健康的人能夠準(zhǔn)確認(rèn)知、適應(yīng)社會、性情表達(dá)適
[Abstract]:First, the quality of purpose and method is the personal quality formed by individuals on the basis of innate heredity through social learning, including physical quality and psychological quality, which is manifested by adaptability to social environment, and is actually the quality of health. People's mental health includes three categories: cognition, adaptation and temperament. Cognition is the premise of adaptation and temperament. The purpose of cognition is to adapt. The result of adaptation is emotional experience and personality. Temperament expression
【作者單位】： 四川阿壩師專;
【基金】：四川省教育廳重點(diǎn)課題(12SA004) 四川省教育廳青年基金課題(SB01-11)的部分研究成果
【分類號】：G442

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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7 本版編輯邋陳文燕 劉想 陳瑋 陳宏萍 嚴(yán)國慶 曹婕 陳建民;教室外的世界很精彩[N];杭州日報;2008年

8 毛麗麗;南京秦淮區(qū)廉潔教育進(jìn)校園[N];消費(fèi)日報;2009年

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本文編號：1612948