本文選題：焦點小組訪談　切入點：解釋學(xué)理論　出處：《外國教育研究》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："焦點小組訪談"作為一種研究方法,是對研究者擬定的特定話題,通過組員間交流對話,而進行的材料收集的方法。它以西方解釋學(xué)理論及交往行為理論為依據(jù),根據(jù)不同的研究目的,可分為"成員主體型"和"專家小組型"兩類,強調(diào)成功開展訪談的相關(guān)要素及研究的問題設(shè)計。作為定性研究的一種模式,該方法拓展了國際教育比較的研究方法,在復(fù)雜的教育比較研究中,對于收集和掌握第一手材料,開展跨文化的比較教育研究,具有十分重要的意義。
[Abstract]:As a research method, "focus Group interview" is a method of collecting materials on specific topics drawn up by researchers, which is based on Western hermeneutics theory and communicative behavior theory. According to different research purposes, it can be divided into two categories: "member subject type" and "expert group type", emphasizing the relevant elements of successful interview and problem design of research. This method extends the research method of international educational comparison. It is of great significance to collect and master first-hand materials and carry out cross-cultural comparative education research in the complex educational comparative research.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G40-059.3

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1593581