本文選題：教育基尼系數(shù)　切入點：面板單位根檢驗　出處：《華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2012年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在測算中國30個省份1996-2009年的人口平均受教育年限和教育基尼系數(shù)的基礎(chǔ)上,運用面板單位根檢驗、面板協(xié)整檢驗以及DOLS等方法分析了教育擴展對教育不平等的影響。研究發(fā)現(xiàn),在考察期內(nèi),中國人口的平均受教育年限穩(wěn)步提高,教育基尼系數(shù)則呈現(xiàn)下降趨勢。另外,無論在全國范圍還是在東、中、西部地區(qū),教育擴展和教育不平等之間存在長期穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)關(guān)系,教育擴展顯著地改善了教育不平等狀況。因此,提高人口的平均受教育年限是促進(jìn)教育公平的重要途徑。
[Abstract]:On the basis of measuring the average number of years of education and the Gini coefficient of education in 30 provinces of China from 1996 to 2009, this paper analyzes the impact of education expansion on education inequality by using panel unit root test, panel cointegration test and DOLS. During the period under investigation, the average number of years of education of the Chinese population has steadily increased, while the Gini coefficient of education has shown a downward trend. In addition, in the whole country as well as in the eastern, central and western regions, There is a long and stable negative correlation between educational expansion and educational inequality, and educational expansion has significantly improved the educational inequality. Therefore, increasing the average number of years of education is an important way to promote the equity of education.
【作者單位】： 中央財經(jīng)大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士后流動站;天津廣播電視大學(xué)經(jīng)管學(xué)院;中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院;
【基金】：天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“天津市教育競爭力指標(biāo)及其評價研究”(VE4078)
【分類號】：G521

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【相似文獻(xiàn)】

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3 徐，

本文編號：1586738