本文選題：聯(lián)合國(guó)教科文組織　切入點(diǎn)：基礎(chǔ)教育　出處：《外國(guó)中小學(xué)教育》2012年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：近20年來(lái)聯(lián)合國(guó)教科文組織的基礎(chǔ)教育課程策劃的基本思路包括:以學(xué)習(xí)為中心;以關(guān)鍵素養(yǎng)為中心。課程策劃關(guān)注的領(lǐng)域不是面面俱到,而是重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)領(lǐng)域:跨文化理解教育領(lǐng)域;人權(quán)教育領(lǐng)域;價(jià)值觀教育領(lǐng)域;環(huán)境教育領(lǐng)域。這些思路和重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域都給我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程策劃以重要的啟示。
[Abstract]:The basic ideas of the basic education curriculum planning of UNESCO in the past 20 years include: learning as the center, the key accomplishment as the center. It focuses on the following areas: intercultural understanding education, human rights education, value education and environmental education.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：張民選教授主持的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度一般課題“國(guó)際組織與世界教育發(fā)展”(項(xiàng)目編號(hào):BDA10026) 上海市教委重點(diǎn)學(xué)科“比較教育學(xué)”(項(xiàng)目編號(hào):J50404)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1580348