本文選題：廣東　切入點：高職生　出處：《高教探索》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為了探討廣東高職生的挫折應(yīng)對方式現(xiàn)狀,本研究采用自編的《應(yīng)對方式問卷》對廣東15所高職院校的1539名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)廣東高職生更傾向于采用積極的挫折應(yīng)對方式,對調(diào)整心態(tài)等積極應(yīng)對方式的使用較為頻繁,而對推諉等消極應(yīng)對方式的使用相對較少;(2)廣東高職生挫折應(yīng)對方式的使用頻率在性別、年級、出生類型變量等方面存在顯著差異。
[Abstract]:In order to explore the coping style of Guangdong vocational students of the status quo, the study adopted the "Coping Style Questionnaire > 1539 students from 15 Higher Vocational Colleges in Guangdong were investigated. The results showed that: (1) Guangdong vocational college students tend to adopt the coping style actively, use of positive coping style adjustments and more frequent use of prevarication and other negative coping style is relatively less; (2) the frequency of use of coping style of Guangdong vocational students in gender, grade, there are significant differences in birth type variables and so on.

【作者單位】： 肇慶學(xué)院教育學(xué)院;肇慶學(xué)院文學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目“提高青年學(xué)生抗挫折心理能力研究”(項目編號DBA100196)的階段成果
【分類號】：G441

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1576118