本文關(guān)鍵詞： 喀什 義務(wù)教育 藝術(shù)教育　出處：《教育評(píng)論》2012年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目前,喀什義務(wù)教育階段藝術(shù)教育的發(fā)展水平、速度、觀念等諸方面呈現(xiàn)出相對(duì)滯后性。具體表現(xiàn)為,不能配齊配全藝術(shù)專職教師、不能開(kāi)齊開(kāi)全藝術(shù)課程、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備閑置、教材循環(huán)遭詬病、課改利益各方出現(xiàn)利益博弈等,但均與民族差異無(wú)關(guān)。我們認(rèn)為,解決這些問(wèn)題的策略是:有關(guān)教育部門(mén)要及時(shí)更新政策,當(dāng)?shù)貛煼对盒Ｒ母锱囵B(yǎng)模式,家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育觀念。
[Abstract]:At present, the development level, speed and concept of art education in the compulsory education stage of Kashgar are relatively lagging behind. The art teaching equipment is idle, the circulation of teaching materials is criticized, the interests of all parties in the course reform are in a game of interest, but all have nothing to do with national differences. In our opinion, the strategies to solve these problems are: the relevant education departments should update their policies in a timely manner. Local normal colleges and universities should reform the training model and parents should change their educational concepts.
【作者單位】： 喀什師范學(xué)院藝術(shù)系;
【分類號(hào)】：G522.3;J0-4

【共引文獻(xiàn)】

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