本文關(guān)鍵詞： 教育均衡 教師配置 城鄉(xiāng)教育 一體化　出處：《中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：城鄉(xiāng)教育一體化、教育均衡成為今后一段時(shí)間中國(guó)教育最為重要的問(wèn)題。迄今為止,圍繞此一問(wèn)題的改革和努力,雖然帶來(lái)一些改變和進(jìn)步,但是還未能抵達(dá)問(wèn)題的核心。只有在辦學(xué)的最為重要的主體——教師的均衡配置問(wèn)題上著力,努力推進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)教師的統(tǒng)籌安排,教師均衡配置,中國(guó)教育的均衡問(wèn)題才可能獲得突破,從而根本上解決教育公平、和諧發(fā)展問(wèn)題。
[Abstract]:With the integration of urban and rural education, the education balance will become the most important issue in China's education for some time to come. So far, the reform and efforts around this issue have brought about some changes and progress. However, it has not reached the core of the problem. Only on the issue of balanced allocation of teachers, which is the most important subject of running a school, should we strive to promote the overall arrangement of teachers in urban and rural areas and the balanced allocation of teachers. The balanced problem of education in China can be broken through, thus solving the problem of educational fairness and harmonious development.
【作者單位】： 江蘇省教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1506246