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胡適與陶行知教育思想比較

發(fā)布時間:2018-02-02 12:58

  本文關鍵詞: 陶行知 胡適 杜威 教育思想 出處:《安徽史學》2012年05期  論文類型:期刊論文


【摘要】:陶行知與胡適都是我國現(xiàn)代著名的教育家。他倆不但同鄉(xiāng)、同齡,而且都是美國著名教育家杜威的得意門生。他們的教育思想有共同之點,亦有相異之處。如在教育理論上,他倆都師承杜威,但取棄有異;在普及教育方面,都積極提倡,但觀點分歧?少F的是在提倡白話文和開放高校女禁方面,他們的觀點竟是如此一致。
[Abstract]:Tao Xingzhi and Hu Shi are famous modern educationalists in China. They are not only homelands, peers, but also successful students of Dewey, a famous American educationist. Their educational thoughts have a common point. There are also differences. For example, in the educational theory, both of them follow Dewey, but they are different from each other. In the field of universal education, they are all active advocates, but their views are different. The valuable thing is that they are so consistent in advocating vernacular language and opening up the ban on women in colleges and universities.
【作者單位】: 安徽省教育科學研究院;
【分類號】:G40-092
【正文快照】: 陶行知與胡適都是徽州人。他倆不但同鄉(xiāng)、同齡、同學,而且都曾師從美國著名教育家杜威,成為杜威的得意門生。陶行知一生先后創(chuàng)辦了曉莊師范、山海工學團、育才學校和社會大學,不遺余力地推廣平民教育,普及大眾教育,把畢生精力都獻給了人民教育事業(yè),被宋慶齡譽為“萬世師表”①

【共引文獻】

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8 魏梓軒;;從五四知識分子的婚戀看五四時期的人性解放[J];安徽文學(下半月);2009年07期

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本文編號:1484565

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