本文關(guān)鍵詞： 轉(zhuǎn)變式玩耍理論 教學(xué)設(shè)計(jì) 教育網(wǎng)絡(luò)游戲 迭代設(shè)計(jì) Active Worlds　出處：《電化教育研究》2012年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目前"教學(xué)設(shè)計(jì)"課程存在著情境化教學(xué)的難題,而網(wǎng)絡(luò)游戲技術(shù)的發(fā)展則為該問題的解決提供了一種技術(shù)思路,但是如何設(shè)計(jì)游戲化的學(xué)習(xí)單元?jiǎng)t是首先需要面對的問題。轉(zhuǎn)變式玩耍理論是教育網(wǎng)絡(luò)游戲研究領(lǐng)域產(chǎn)生的一種新理論,該理論對于"教學(xué)設(shè)計(jì)"課程的游戲化學(xué)習(xí)單元的設(shè)計(jì)具有指導(dǎo)意義。然而在具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,既要考慮轉(zhuǎn)變式玩耍理論在應(yīng)用中的重新境脈化問題,還需注意教育網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)中的用戶參與式迭代設(shè)計(jì)、玩家與NPC交互時(shí)的非線性對話樹機(jī)制、玩家在學(xué)習(xí)方面的內(nèi)在成就感。在教育網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)方面,Active Worlds具有平臺(tái)易用、場景逼真、互動(dòng)豐富等優(yōu)勢。
[Abstract]:At present, there is a difficult problem of situational teaching in the course of instructional Design, and the development of online game technology provides a technical way to solve this problem. However, how to design the gameplay learning unit is the first problem to be faced. The theory of transformational play is a new theory in the field of educational online game research. This theory has guiding significance for the design of game learning unit in instructional Design course. However, in the concrete design practice, it is necessary to consider the re-context of the transformational play theory in the application. We also need to pay attention to the user participatory iterative design in the design of educational online games, the nonlinear dialogue tree mechanism in the interaction between players and NPC, the intrinsic sense of achievement of players in learning, and the development of educational online games. Active Worlds has the advantages of easy-to-use platform, realistic scene, rich interaction and so on.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育技術(shù)系;
【基金】：陜西師范大學(xué)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)2011CXS035)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、“教學(xué)設(shè)計(jì)”的情境化教學(xué)問題“教學(xué)設(shè)計(jì)”課程是教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)的主干課之一,在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的本科課程體系中處于核心地位。學(xué)生學(xué)好教學(xué)設(shè)計(jì)是為以后的教育技術(shù)實(shí)踐工作及研究打下良好的基礎(chǔ)。[1]然而,在教育技術(shù)專業(yè)的核心課程中,學(xué)生最不滿意教學(xué)設(shè)計(jì)課。究

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1450319