本文關(guān)鍵詞：大學生戀愛動機的性別差異分析　出處：《新余學院學報》2012年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：通過問卷調(diào)查法,研究了大學生戀愛動機的性別差異。結(jié)果顯示,男女大學生在追求真愛與美滿婚姻的動機上沒有顯著差異,在自我魅力的展現(xiàn)、物質(zhì)壓力、性與玩樂的動機和好奇與空虛的動機中存在顯著差異。高校應(yīng)當通過創(chuàng)設(shè)高雅的校園文化和進行性教育、心理健康教育來幫助大學生建立正確的戀愛動機。
[Abstract]:The results show that there is no significant difference between male and female college students in the pursuit of true love and happy marriage motivation, in the show of self-charm, material pressure. There are significant differences between sex and play and curiosity and emptiness. Colleges and universities should help college students to establish correct love motivation by creating elegant campus culture and sex education and mental health education.
【作者單位】： 陜西理工學院教育科學系;
【基金】：陜西省教育科學十一五規(guī)劃課題(項目編號:SGH10134)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、問題的提出動機是激勵和維持人的行動,并將行動導向某一目標,以滿足個體某種需要的內(nèi)部動因。動機和需要緊密相聯(lián)。馬斯洛認為人有五種層次的需要類型,由低到高分別是生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。在埃里克森的人格發(fā)展階段理論

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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1 肖e，

本文編號：1408476