發(fā)布時間：2018-01-05 12:25

  本文關鍵詞：中學生同伴性話題溝通與性心理健康的相關研究　出處：《內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版)》2012年08期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 中學生 同伴性話題溝通 性心理健康 相關研究

【摘要】：目的:探討中學生同伴性話題溝通與性心理健康的相關關系,考察中學生同伴間性話題溝通各維度與其性心理健康狀況及其各維度之間的關系。方法:采用自編"中學生同伴性話題溝通問卷"和"青春期性心理健康問卷"同時施測,分析中學生同伴性話題溝通與性心理健康的關系。結果:同伴性話題溝通總體上與性心理健康呈顯著的正相關。結論:中學生同伴性話題溝通水平越高,其性心理也越健康。
[Abstract]:Objective: To explore the students' peer topic related to communication and psychological health of the students, investigation of peer communication about sex and relationship between each dimension of mental health status and its dimensions. Methods: a self-designed "peer topic Communication Questionnaire" and "adolescent mental health questionnaire survey" at the same time, analysis of the relationship between middle school students peer communication about sex and sexual psychological health. Results: peer communication about sex in general and mental health had a significant positive correlation. Conclusion: the students' peer topic communication level is higher, the psychological health is.

【作者單位】： 宜賓學院教師教育學院;
【基金】：宜賓學院院級科研項目“中學生同伴性話題溝通及其與性心理健康的相關研究”
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 青春期是人生的“第二次危機期”,處于這一時期的中學生的生理和心理發(fā)生了一系列引人注目的變化,這些生理和心理的特殊變化使中學生面臨一些心理衛(wèi)生問題。青春期教育從狹義上講就是性教育,而學校在青少年性教育中并未完全發(fā)揮有效的作用,加之性是一個特殊話題,這就使性話題

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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本文編號：1383123