本文關(guān)鍵詞：白褲瑤喪葬儀式教育價(jià)值及啟示　出處：《民族教育研究》2012年02期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 白褲瑤 喪葬儀式 民族教育 教育價(jià)值

【摘要】：白褲瑤喪葬儀式豐富的文化內(nèi)涵體現(xiàn)了對(duì)生命價(jià)值的沉淀與關(guān)照、族群認(rèn)同的維系與凝聚、孝道觀念的繼承與發(fā)揚(yáng)、社會(huì)化的發(fā)展與完善等教育價(jià)值。這種具有生命力的本土化教育對(duì)民族教育的發(fā)展目標(biāo)、價(jià)值取向、實(shí)施路徑都有重要啟示。
[Abstract]:......
【作者單位】： 西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“民族地區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):08JZD0027)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G40-055
【正文快照】： 白褲瑤是我國(guó)瑤族的一個(gè)重要支系,自稱(chēng)“瑙格勞”,有自己的民族語(yǔ)言,但無(wú)文字;其語(yǔ)言屬漢藏語(yǔ)系苗瑤語(yǔ)族苗語(yǔ)支,因其男子常年穿及膝的白褲而得名;主要分布在廣西南丹縣里湖瑤族鄉(xiāng)、八圩瑤族鄉(xiāng)和河池縣拔貢鄉(xiāng),以及貴州荔波縣瑤山瑤族鄉(xiāng),總?cè)丝诩s3萬(wàn),被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 潘斌;;論教育回歸生活世界[J];高等教育研究;2006年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳尚達(dá);語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)與學(xué)生主體性發(fā)展[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

2 楊春芳;福柯話(huà)語(yǔ)理論的文化解讀[J];安康師專(zhuān)學(xué)報(bào);2005年04期

3 張啟樹(shù),陳修梅;博爾諾夫非連續(xù)性教育思想及其啟示[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

4 余凱;當(dāng)代哲學(xué)背景中的大學(xué)教育[J];比較教育研究;2002年10期

5 劉寶存;何謂大學(xué)——西方大學(xué)概念透視[J];比較教育研究;2003年04期

6 馮建軍;生命發(fā)展的非連續(xù)性及其教育——兼論博爾諾夫的非連續(xù)性教育思想[J];比較教育研究;2004年11期

7 陳向明;實(shí)踐性知識(shí):教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年01期

8 眭依凡;大學(xué)庸俗化批判[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年03期

9 王雪峰,高暢;論孔子教育思想的主體性精神[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2004年04期

10 薛曉陽(yáng);教育的超越本質(zhì)及其自由教育的理想[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 孫信茹;朱凌飛;;都市中的“媒介儀式”——文化人類(lèi)學(xué)視野中的媒介傳播研究[A];全球信息化時(shí)代的華人傳播研究：力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國(guó)傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2004年

2 劉敏;;村落儀式的傳承與嬗變——可邑村阿細(xì)跳月的傳播現(xiàn)象分析[A];2006中國(guó)傳播學(xué)論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

3 賀素芝;;從教師成長(zhǎng)的角度談教育價(jià)值[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

4 萬(wàn)力維;;教育中，，究竟是什么在妨礙創(chuàng)造[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

5 唐瀅;;素質(zhì)教育視野中的高考改革——兼論高考內(nèi)容改革從知識(shí)立意到能力、素質(zhì)立意的演進(jìn)[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

6 關(guān)仲和;柴鴻斌;楊興林;;試論高等學(xué)校的以學(xué)生為本[A];科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)高等教育——2005年高等教育國(guó)際論壇論文匯編[C];2005年

7 張東輝;;心靈狀態(tài)最重要——談目前大學(xué)教育的弊端[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

2 王春燕;中國(guó)學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D];南京師范大學(xué);2003年

3 周建平;追尋教學(xué)道德[D];南京師范大學(xué);2003年

4 高偉;生存論教育哲學(xué)發(fā)凡[D];南京師范大學(xué);2003年

5 崔景貴;解讀心理教育：多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

6 黃劍波;“四人堂”紀(jì)事——中國(guó)鄉(xiāng)村基督教的人類(lèi)學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2003年

7 唐漢衛(wèi);生活：道德教育的基礎(chǔ)[D];山東師范大學(xué);2003年

8 葉信治;提高大學(xué)課程實(shí)踐自覺(jué)性的哲學(xué)探討[D];廈門(mén)大學(xué);2003年

9 艾菊紅;傣族水文化研究[D];中央民族大學(xué);2004年

10 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化[D];華南師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉超良;類(lèi)精神：當(dāng)代教育的應(yīng)然追求[D];華中師范大學(xué);2001年

2 張朝云;高中物理課堂四段教學(xué)模式研究[D];西南師范大學(xué);2001年

3 朱利霞;我國(guó)中小學(xué)教學(xué)方法的反思與重建[D];廣西師范大學(xué);2001年

4 吳鳳玲;遼東滿(mǎn)族的儀式與象征研究[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2001年

5 林松訪;中小學(xué)創(chuàng)新型教師及其成長(zhǎng)若干問(wèn)題的研究[D];福建師范大學(xué);2002年

6 李民強(qiáng);重建中學(xué)生寫(xiě)作動(dòng)機(jī)系統(tǒng)[D];福建師范大學(xué);2002年

7 何雪蓮;大學(xué)理想：追求完善人格[D];福建師范大學(xué);2003年

8 張君輝;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)精神論析[D];東北師范大學(xué);2003年

9 張等菊;道德教育：生態(tài)學(xué)視界的研究及其合理性論證[D];華南師范大學(xué);2003年

10 殷小平;高等醫(yī)學(xué)院校的人文教育[D];中國(guó)人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張應(yīng)強(qiáng);現(xiàn)代化、價(jià)值教育與大學(xué)使命[J];有色金屬高教研究;2000年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蒙作龍;用“和風(fēng)細(xì)雨”滋潤(rùn)學(xué)生[J];廣西教育;2004年05期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 黃勝;從“逃學(xué)”到“向?qū)W”[D];西南大學(xué);2011年

本文編號(hào)：1351259