本文關鍵詞：教育領域現代產權理論應用的幾個基礎問題考察

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【摘要】：從公共教育的產品屬性、提供方式、活動目的、產權功能看,學校組織活動和企業(yè)組織活動既有區(qū)別,也有相似性。這為基于企業(yè)活動生成的現代產權理論引入教育領域提供了一個分析基礎。
【作者單位】： 廣西師范大學研究生學院;
【分類號】：G40;F014.1
【正文快照】： 現代經濟學中,產權概念指向有二:一是立憲意義上的財產所有權,二是基于企業(yè)內部產權安排與績效間關系的企業(yè)所有權。它們分別解釋了兩種不同卻又有內在聯系的現象,并共同構成了現代產權理論的基本框架。因此,現代產權理論實際上包括兩個層次,一是一般產權理論,二是企業(yè)產權理

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本文編號：1217591