本文關(guān)鍵詞：高校心理健康教育評估體系的初步構(gòu)建

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【摘要】：確立了高校心理健康教育評估工作的目標(biāo)定向,探討了高校心理健康教育評估工作的內(nèi)容、指標(biāo)、方法及程序,初步形成了高校心理健康教育的評估體系,對于高校心理健康教育工作科學(xué)、規(guī)范、健康地發(fā)展提供了有效參考。
【作者單位】： 邯鄲學(xué)院教育學(xué)院;邯鄲學(xué)院化學(xué)系;邯鄲學(xué)院科研處;
【基金】：邯鄲市教育科學(xué)“十一五”教育規(guī)劃重點課題《高校心理健康教育評估體系的構(gòu)建研究》(0904017)
【分類號】：G441
【正文快照】： 近年來,隨著我國經(jīng)濟社會進入快速轉(zhuǎn)型階段,高校師生面臨生活、學(xué)習(xí)、工作等多種壓力,而由此引發(fā)的心理健康問題成為社會輿論和教育管理部門高度關(guān)注的焦點之一。盡管在二十幾年的發(fā)展過程中,我國高校心理健康教育工作從理論到實踐都積累了一些有益經(jīng)驗,但是心理健康教育工作

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本文編號：1215986